小学有效开展国学经典活动的实践与思考

发布时间：2021-12-31 12:33

　　<正>经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,中国的国学经典文化底蕴丰厚,蕴藏着丰富的为人处事的经验和做人的道理。中共中央办公厅、国务院办公厅也下发过相关意见,宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程,全面复兴传统文化,将中国优秀传统文化贯穿于国民教育始终,中小学课堂和教材更是其中重点。笔者所在学校历来注重国学文化教育,把"构建诗香校园、弘扬国学文化"作为学校之魂,坚持"文化靓校、社团活校、素 

【文章来源】：决策探索(下半月). 2017,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、国学经典成为校本课程的主角
二、国学经典支撑礼仪教育
三、国学经典走进常规教育
     (一) 环境润泽, 亲近经典
     (二) 课程润泽, 爱上经典
     (三) 多元评价, 获益经典


【参考文献】：
期刊论文
[1]怎样探索国学经典走进偏远农村中职德育的教育模式[J]. 舒洪.  当代教育实践与教学研究. 2020 (15)
[2]经典诵读 快乐飞翔——小学经典诗文诵读的实践与探索[J]. 宋海燕.  新课程(上). 2019(10)
[3]国学经典对推进校园文化建设的价值实现探讨[J]. 李圆.  才智. 2019(17)



本文编号：3560264