北京市国际学校体育教育状况考察与思考

发布时间：2022-04-23 10:42

　　国际学校是指为全球流动的学生提供从幼儿园到大学之前教育服务的专门机构。自20世纪末至今,国际学校在我国的发展已进入稳定持续阶段，国际学校也成为了中国与世界教育文化交流的一个重要的平台。体育教育在国际学校教育体系的中更是占据了举足轻重的地位。本文通过对北京加拿大国际学校、北京乐成国际学校、北京顺义国际学校、北京京西学校、北京德威英国国际学校、北京哈罗英国国际学校、北京英国国际学校七所国际学校体育教育状况的研究，运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、观察法等方法对国际学校的基本状况、体育课程设置、体育课教学设置、课外体育活动设置等方面深入调查研究，从而得出以下结论：（1）国际学校的体育教育提倡学生重点注意激发学习兴趣，以增强学生体质为入手点，培养自立和自信。（2）国际学校体育教育的目标是使学生在生理、心理全面可持续发展，根据学生兴趣、特长培养个性化发展。（3）国际学校在体育教育中实行自愿原则，不对学生采取强制方式，强调运动过程中带来的快乐。（4）国际学校在体育教育中增强学生运动意思，养成良好运动习惯，贯彻终身体育思想，在体育教育中引导学生树立积极生活态度和健康的生活方式。（5... 

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 问题的提出
    1.2 选题的依据
        1.2.1 国际学校在中国发展的现实
        1.2.2 我国学校体育国际化的需求
        1.2.3 我国学校体育教学改革的需要
2 文献综述
    2.1 国际学校的研究现状
    2.2 国际学校体育教育的研究现状
    2.3 体育教学模式的研究
        2.3.1 体育教学模式概念的研究
        2.3.2 体育教学模式构成要素的研究
        2.3.3 体育教学模式的研究现状
    2.4 中外学校体育的比较研究
        2.4.1 中外学校体育目标的比较研究
        2.4.2 中外学校体育教学大纲的比较研究
        2.4.3 中外学校体育教学内容的比较研究
        2.4.4 中外学校体育教学评价比较的研究
    2.5 文献研究小结
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象与调查对象
    3.2 研究思路
    3.3 研究方法
        3.3.1 文献资料法
        3.3.2 专家访谈法
        3.3.3 问卷调查法
        3.3.4 数理统计法
    3.4 问卷调查的设计与实施
        3.4.1 问卷表的设计
        3.4.2 问卷表的信度和效度检验
        3.4.3 问卷表的发放与回收
4 研究结果与讨论
    4.1 北京市国际学校基本情况与分析
        4.1.1 国际学校所在的区域和创建时间
        4.1.2 国际学校的学制
        4.1.3 国际学校的课程设置
    4.2 北京市国际学校体育师资状况与分析
        4.2.1 国际学校体育教师背景分析
        4.2.2 国际学校体育教师来源分析
        4.2.3 国际学校体育教师获得更高技能方式分析
    4.3 北京市国际学校体育课程设置与分析
        4.3.1 国际学校体育课程目标设置
        4.3.2 国际学校体育课程内容设置
        4.3.3 国际学校体育课程设置方式
        4.3.4 国际学校体育课程设置特点分析
    4.4 北京市国际学校体育课教学设置与分析
        4.4.1 国际学校体育课教学目标设置
        4.4.2 国际学校体育课教学方法设置
        4.4.3 国际学校体育课教学个案分析——以游泳为例
        4.4.4 国际学校体育课学科地位分析
    4.5 北京市国国际学校的课外体育活动设置
        4.5.1 国际学校课外体育活动时间
        4.5.2 国际学校课外体育活动内容
        4.5.3 国际学校课外体育活动组织形式
5 结论
参考文献
致谢
附件1
附件2


【参考文献】：
期刊论文
[1]上海高校新兴体育项目的现在与未来[J]. 张胜利,王芒,刘树军.  武汉体育学院学报. 2013(06)
[2]国际化视野下高校德育的创新发展[J]. 冯刚.  中国高等教育. 2011(01)
[3]对国际学校及其学生特点的研究[J]. 黄文良.  科技风. 2009(07)
[4]中外学校体育比较研究现状述评[J]. 郭太玮,金玉.  解放军体育学院学报. 2004(01)
[5]体育教学模式新探[J]. 刘瑞平.  沈阳大学学报. 2002(02)
[6]中外学校体育教学内容和大纲的比较与分析[J]. 张勇,刘全,张锐,胡琪.  北京体育大学学报. 2002(03)
[7]从国外体育教学内容的演进看我国体育教学内容的改革[J]. 张细谦.  体育与科学. 2002(02)
[8]21世纪国际体育教学的发展趋势——美、日、英、中四国比较研究[J]. 张建华,杨铁黎,殷恒蝉.  体育文化导刊. 2001(06)
[9]国际学校和国际学校课程述评[J]. 徐辉.  教育理论与实践. 2001(06)
[10]关于体育教学模式的研究[J]. 毛振明.  广州体育学院学报. 2000(04)

硕士论文
[1]北京市国际学校体育教学现状及发展趋势[D]. 李晓冬.北京体育大学 2012
[2]体育教学模式的整体优化研究[D]. 葛冰.东北师范大学 2007
[3]北京市国际学校体育教学现状的研究[D]. 王金伟.北京体育大学 2004
[4]体育教学模式探讨[D]. 潘凌云.华中师范大学 2002



本文编号：3647016