蒙学教材《幼学琼林》研究

发布时间：2017-06-01 07:18

  本文关键词：蒙学教材《幼学琼林》研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着“国学启蒙”的复苏和升温,古代蒙学教育重新回归到人们的视野中,并引起了广泛的关注和重视。 我国古代启蒙教育历史悠久,并取得了丰硕的成果。单从蒙学教材来看,不仅种类繁多,而且受用广泛、影响深远。本文选取蒙学教材中最具代表性的一部——《幼学琼林》进行针对性研究。《幼学琼林》产生和盛行的明清时代,正是我国蒙学教育发展的鼎盛时期。《幼学琼林》在编写过程中,吸取了各类蒙学教材编写时的经验和优点,并加以改进、创新,形成了自己别具一格的特色,成为我国古代蒙学教材中的一部集大成之作。本文旨在对《幼学琼林》进行深入的研究,总结它的蒙养特点,挖掘它的现实价值和现代教育意义。 文章拟从四个方面进行研究: 第一部分:《幼学琼林》的文本研究。这一部分主要对《幼学琼林》一书进行简要介绍和初步概览,对其特殊的编排体系和多样的内容特点进行分析、阐释。 第二部分:《幼学琼林》的教育功能。这一部分从《幼学琼林》自身的教育功能入手,从它的思想教化功能、基础教学功能和知识拓展功能进行具体阐述,明确它的蒙学教育作用。 第三部分:《幼学琼林》的现实价值。这一部分主要探讨《幼学琼林》如何古为今用,主要从中小学语文教材编写、语文教育民族化、作文素材选取和传统文化的传承四个方面谈《幼学琼林》的借鉴价值和现实意义。 第四部分:《幼学琼林》的历史地位和局限性。这一部分肯定了《幼学琼林》的历史地位,并客观看待它自身存在的局限和不足,以期达到取其精华、去其糟粕的研究效果。
【关键词】：幼学琼林 蒙养特点 教育功用 现实价值 借鉴意义
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G610
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-9
• 一、《幼学琼林》的文本研究9-12
• （一） 《幼学琼林》简介9
• （二） 《幼学琼林》的编排体例9-10
• （三） 《幼学琼林》的内容特点10-12
• 二、《幼学琼林》的教育功能12-20
• （一） 《幼学琼林》的思想教化功能12-14
• （二） 《幼学琼林》的基础教学功能14-17
• （三） 《幼学琼林》的知识拓展功能17-20
• 三、《幼学琼林》的现实价值20-25
• （一） 当代中小学语文教材编写的借鉴对象20-21
• （二） 有助于语文教学回归民族特色21-22
• （三） 学生写作的素材库22-23
• （四） 传承传统文化的辅助读物23-25
• 四、《幼学琼林》的历史地位及局限性25-27
• （一） 《幼学琼林》的历史地位25
• （二） 《幼学琼林》的局限性25-27
• 结语27-28
• 参考文献28-30
• 后记30

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陆睿;中国传统家礼文献叙录[D];浙江大学;2012年

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本文编号：412035