青少年英雄榜样教育历史经验与启示

发布时间：2020-12-10 06:12

　　英雄榜样是社会大众的精神宝库和道德食粮,而英雄榜样教育是青少年思想道德教育的重要部分。新中国成立70年来,青少年英雄榜样教育经历了"新中国成立至改革开放""改革开放起至党的十八大""党的十八大以后进入新时代"等发展阶段,表现出充分发挥行政优势营造环境、重视传承英雄榜样精神内核、始终突出时代特点和英雄榜样人物个性等特点。进入新时代,要将英雄榜样教育提高到国家发展的战略高度,认真思考探索英雄榜样的精神实质,坚持方法创新,在英雄榜样教育中实现先进性与时代性的统一。 

【文章来源】：人民教育. 2019年19期 第8-12页 北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、70年青少年英雄榜样教育的历史变迁
二、70年青少年英雄榜样教育的特点和优势
三、新时代英雄榜样教育需要新的思考和创新


【参考文献】：
期刊论文
[1]依托茅以升事迹教育馆的少先队自主教育实践研究[J]. 杭州凯旋教育集团茅以升实验学校课题组,鲁聪,王春英.  浙江青年专修学院学报. 2014(02)
[2]新中国成立以来榜样教育的经验与启示[J]. 翟羽佳,申健.  教书育人. 2011(13)

博士论文
[1]当代中国榜样教育研究[D]. 袁文斌.河北师范大学 2010



本文编号：2908215