新课程改革:尴尬与应对

发布时间：2020-10-30 09:44

　　 近几年在全国范围内进行的新课程改革中存在着一些问题:教育观念落后、教育投入不足、教师培训不适应新课改的需要、考试评价制度缺乏科学性等;针对以上问题笔者提出以下对策及建议:转变教育观念、增加教育投入、加强教师培训、改革考试评价制度等。
【文章目录】：
一、新课程改革中存在的问题
    （一）落后的教育理念阻碍了新课程的推行
    （二）教育投入不足影响了新课程改革的实施
    （三）新课程改革过程中教师培训存在的一些问题是制约新课程改革的瓶颈
        1. 领导及培训机构对培训工作不够重视。
        2. 培训缺乏对教师的尊重和关心。
        3. 教师参加培训的积极性不高。
    （四）传统的考试、评价制度是制约新课程改革的重要因素
二、新课程改革中存在问题的对策和建议
    （一）加强宣传、转变观念、提高认识
    （二）采取有力措施，加大义务教育投入，为新课程改革创造物质条件
    （三）建立和完善新课程改革的教师培训和自我提高机制
        1. 转变观念，提高认识、加强管理。
        2. 培训中多一些对教师的尊重和关怀。
        3. 提高教师参与培训的积极性和主动性。
    （四）建立与新课程改革相适应的考试与评价机制。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2862302