韩国普通高中新课程改革的研究

发布时间：2021-04-12 10:49

　　新课程改革是中国教育制度改革的重要组成部分,作为高等教育的准备阶段,普通高中新课程改革的成功与否关系到为高等教育输送人才的质量。随着我国政治经济文化的快速发展,现行的高中课程体系的设置和评价体系越来越不符合社会的实际需求。进行普通高中新课程的改革,成为教育行政管理当局、教育工作者的工作重点。韩国和中国同属汉文化体系,在教育思想、教育目的和教育模式上都存在着诸多的相似之处。近十年来,韩国针对普通高中新课程上采取了一系列尝试性改革措施,取得了不错的效果,为中国的高中新课程改革树立了可借鉴的良好榜样。本文拟就韩国高中新课程改革的目标、具体实施以及评价机制的建立做一个简单的梳理和讨论,通过与中国的比较,找出一些符合我国现实国情的规律,为中国新课程改革提供一些借鉴,进而为中国教育制度的革新提供一些理论基础。本研究共分为四个部分：第一部分,前言部分包括本研究的选题缘由、研究目的和意义、研究现状、研究的思路与方法、研究的重点、难点和创新。第二部分,韩国新课程改革的背景和历程发掘。在由工化业向信息化社会的转变中,人才的需求结构发生了极大的转变,教育模式和教学手段都发生了变化,促使韩国教育部对高中课程实... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、前言
    （一） 研究对象
    （二） 选题缘由
    （三） 研究现状
    （四） 研究目的和意义
    （五） 研究的思路和方法
    （六） 研究的重点、难点和创新点
二、韩国普通高中新课程改革的背景及历程
    （一） 韩国普通高中新课程改革的背景分析
    （二） 韩国普通高中新课程改革的历程
三、韩国高中新课程改革的基本内容
    （一） 韩国普通高中新课程改革的基本理念与目标
    （二） 韩国普通高中课程结构的调整
    （三） 韩国普通高中新课程改革的课程内容与生活联系更为紧密
    （四） 韩国普通高中新课程改革的课程管理更加民主
    （五） 韩国高中新课程改革的课程评价方式更加合理
四、韩国普通高中新课程改革的启示和教训
    （一） 韩国普通高中新课程改革的启示
    （二） 韩国普通高中新课程改革的教训
五、结束语
参考文献
致谢
在校期间发表论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]韩国中小学英语教学改革与发展述评[J]. 王栋.  外国中小学教育. 2010(03)
[2]韩国小学课程改革的历史演进与启示[J]. 张瑜.  教学与管理. 2009(29)
[3]韩国新政府教育改革施政纲要[J]. 张雷生.  教育发展研究. 2008(11)
[4]韩国新总统李明博的重大教育改革路线和社会反映[J]. 李水山.  职业技术教育. 2008(01)
[5]韩国义务教育改革述评及对我国的启示[J]. 任翠英.  基础教育参考. 2007(12)
[6]新时期韩国教育的重大改革与社会反映[J]. 李水山.  职业技术教育. 2007(19)
[7]教育越改革,教师越重要——韩国教师政策制定取向[J]. 华丹,郑有真.  上海教育. 2005(20)
[8]韩国基础教育课程改革中的公民教育[J]. 谌启标.  基础教育参考. 2005(08)
[9]韩国基础教育改革中的英才教育计划[J]. 谌启标.  外国中小学教育. 2005(05)
[10]20世纪90年代韩国初等教育改革探析[J]. 朴钟鹤.  当代韩国. 2004(04)

硕士论文
[1]韩国农村教育制度改革研究[D]. 郑海月.东北师范大学 2007



本文编号：3133170