初中生行为自主性的周期特点及其与亲子依恋的关系

发布时间：2017-05-10 06:12

  本文关键词：初中生行为自主性的周期特点及其与亲子依恋的关系，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 获得自主性是青少年所面临的重要任务,也是青少年正常心理社会性发展的关键。同时,亲子关系的和谐有利于青少年行为自主性的健康发展,并对青少年今后的社会适应性起着很大的推动力。本研究采用日常日志法,以154名初中生为被试,试图探讨初中生行为自主性的周期特点及其与亲子依恋的关系。研究发现:(1)整体上说,周一到周末,初中生的每日行为自主性水平会提高,但是它会呈现先下降后上升的趋势,并伴有周末效应;(2)初一和初二年级的每日行为自主性有显著差异,而且每日行为自主性的增长趋势也不一样,初一年级的行为自主性呈先下降后上升的趋势,而初二年级基本呈平行的直线趋势;(3)初中生的行为自主性和认知自主性,情绪自主性相关不显著,初中生的行为自主性是独立于认知自主性和情绪自主性的;(4)父亲依恋安全性与年级在初中生的行为自主性总分上交互作用显著。随年级的上升,与父亲依恋不安全型的初中生行为自主性显著降低,而与父亲依恋安全型的初中生的行为自主性显著升高;(5)父母的依恋安全性在初中生的每日行为自主性上没有显著差异,但是安全型得分都高于非安全型。父亲的依恋安全型与不安全型在每日行为自主性的趋势上有显著差异。安全型的初中生的行为自主性呈现先下降后上升的趋势,而不安全型的初中生的行为自主性呈现平行的直线趋势。 研究结果表明初中生的每日行为自主性所呈现的波动趋势反映了国内中学生的日常生活现状,行为自主性的提高主要体现在周末的时候。而且与父母的情感联结也会影响到初中生的行为自主性的健康发展,依恋安全的初中生的行为自主性要明显高于与依恋不安全的初中生。尤其是与父亲的依恋关系,对初中生的行为决策和行为的自我管理的影响很大,甚至还影响到初中生的每日行为自主性。
【关键词】：初中生 行为自主性 亲子依恋
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9
• 第一部分 文献综述9-18
• 一、青少年行为自主性9-16
• (一) 青少年行为自主性的概念9-11
• (二) 青少年行为自主性的测量11-12
• (三) 青少年行为自主性的发展特点12-13
• (四) 青少年行为自主性与认知自主性、情绪自主性的关系13-16
• 1. 青少年行为自主性与认知自主性的关系13-14
• 2. 青少年行为自主性与情绪自主性的关系14-15
• 3. 青少年行为自主性与认知自主性、情绪自主性的关系15-16
• 二、青少年行为自主性与亲子依恋的关系16-18
• (一) 青少年行为自主性与安全型依恋的关系16
• (二) 青少年行为自主性与不安全型依恋的关系16-18
• 第二部分 问题提出18-21
• 一、问题的提出18-19
• (一) 初中生行为自主性的测量18
• (二) 初中生行为自主性与认知自主性、情绪自主性的关系18
• (三) 初中生行为自主性与亲子依恋的关系18-19
• 二、研究目的及意义19-20
• (一) 研究目的19
• (二) 研究意义19-20
• 三、研究假设20-21
• 第三部分 实证研究21-49
• 研究一:初中生日常行为自主性问卷的编制21-27
• 一、研究方法21-22
• (一) 被试21
• (二) 研究工具21-22
• (三) 研究程序与数据处理22
• 二、研究结果与分析22-25
• (一) 项目分析22-23
• (二) 效度分析23-25
• (三) 信度分析25
• 三、讨论25-27
• 四、结论27
• 研究二:初中生行为自主性的周期特点及其与亲子依恋的关系27-49
• 一、研究方法27-29
• (一) 被试27-28
• (二) 研究工具28-29
• (三) 研究程序与数据处理29
• 二、研究结果与分析29-41
• (一) 初中生行为自主性的周期特点29-35
• (二) 初中生行为自主性与认知自主性、情绪自主性的关系35-36
• (三) 初中生行为自主性与亲子依恋的关系36-41
• 三、讨论41-47
• (一) 初中生行为自主性的周期特点41-44
• (二) 初中生行为自主性与认知自主性、情绪自主性的关系44-45
• (三) 初中生行为自主性与亲子依恋的关系45-47
• 四、不足与展望47-48
• 五、结论48-49
• 第四部分 参考文献49-53
• 问卷摘要附录53-58
• 致谢58

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 王金枝;中学生的自主性及其与社会适应不良行为的关系研究[D];华中科技大学;2011年

2 丁淑婧;青少年逆反心理发生的实证研究[D];西南大学;2012年

3 王萍;中学寄宿生的家庭互动及其自主性发展的关系研究[D];山西大学;2012年

4 谢晶;4岁儿童努力控制与自主性的相关研究[D];辽宁师范大学;2012年

  本文关键词：初中生行为自主性的周期特点及其与亲子依恋的关系，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：354176