面向儿童的flash游戏化学习软件设计研究

发布时间：2017-05-17 19:02

  本文关键词：面向儿童的flash游戏化学习软件设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本文是在中小学新课程改革的背景下,笔者对儿童游戏化学习软件的一次探索。新的课程改革强调转变教学方式,倡导“自主、合作、探究”的课堂教学。那什么样才是“自主、合作、探究”的课堂教学,怎样才能实现“自主、合作、探究”的课堂教学,这就需要每位教师根据自己的情况,在实践中进行检验。近几十年来,网络电子游戏得到了空前的发展,游戏产业冲击绝不仅仅是商业,就连教育也受到了震荡,很多学者开始投入到教育游戏的研究中。但教育界讨论游戏的最终目的并不在游戏本身,而是在学习者最终的发展上,也就是如何把学生“痴迷”游戏的感觉转移到学习中去。鉴于此,在本文中,笔者探究了一下儿童flash游戏化学习软件的设计研究情况。 本文的研究目的主要想通过儿童的游戏天性及其心理特征,利用flash软件技术,从基于学习结果理论的角度出发,对适合国内儿童应用领域的游戏化学习软件进行设计研究,以及探讨如何把“游戏”与课堂教学或课堂教学内容相结合,使儿童能寓学于乐。 文章从儿童的身心发展情况出发,探讨了儿童心理发展情况和学习特点,并指出要解决目前课堂教学中出现的就学儿童上课不认真听讲,听课听不懂,下课不完成作业等各种情况,可以通过游戏化学习软件的形式来辅助教师课堂教学。接着笔者探讨了有关教育游戏的发展问题,包括其理论基础,轻游戏的发展情况等,并对网络上已有的flash网站的小游戏进行了分类和分析,最后,在问卷调查,走访座谈的基础上,笔者提出了设计什么样的儿童游戏化学习软件、如何设计儿童flash游戏化软件以及如何评价flash游戏化学习软件等问题,并在其基础上设计了三个类型的flash小游戏案例来进行实践研究。 文章的研究方法主要有文献法、问卷调查法、实验法等。
【关键词】：flash游戏化学习软件 轻游戏 教育游戏
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 引言7-11
• 第一节 研究背景及意义7
• 第二节 研究目的及主题7-8
• 第三节 研究范畴的界定8
• 第四节 儿童身心的发展状况8-10
• 第五节 课堂教学存在的问题10-11
• 第二章 轻游戏设计的理论基础11-16
• 第一节 教育游戏的理论基础11-14
• 一、教育心理学理论11-12
• 二、游戏设计理论12-14
• 三、学习结果理论14
• 第二节 轻游戏目前的研究情况14-16
• 一、轻游戏概念内涵14-15
• 二、轻游戏研究状况15-16
• 第三章 FLASH游戏功能及其助学效用分析16-26
• 第一节 FLASH游戏的功能16-17
• 一、flash软件的特性16-17
• 二、flash游戏的特点17
• 第二节 因特网上的FLASH游戏分析17-20
• 一、因特网上的flash游戏类型17-19
• 二、适合儿童的flash游戏化学习软件19-20
• 第三节 适合儿童FLASH游戏的学习领域20-22
• 一、flash游戏软件课堂应用20-21
• 二、特殊教育领域中的应用21
• 三、儿童自主化学习的运用21
• 四、儿童非智力领域的应用21-22
• 第四节 FLASH游戏化软件在教学中应用22-26
• 一、中小学教育游戏应用现状分析22-24
• 二、flash游戏化学习软件应用前景24-26
• 第四章 儿童FLASH游戏化学习软件的设计26-37
• 第一节 儿童学习软件的设计基础26-28
• 一、学习软件设计基础26-27
• 二、就学儿童学习特点27-28
• 第二节 游戏机制与学习软件的结合28-29
• 一、电子游戏与知识学习的契合点28
• 二、游戏与知识学习结合的层次性28-29
• 第三节 FLASH游戏化学习软件设计过程29-34
• 一、flash游戏化学习软件设计策略29-30
• 二、flash游戏化学习软件设计流程30-31
• 三、flash游戏化学习软件框架结构31-32
• 四、flash游戏化学习软件功能模块32-34
• 第四节 游戏化学习软件的评价34-37
• 一、游戏化学习软件的评价特点34
• 二、游戏化学习软件的评价标准34-37
• 第五章 基于FLASH的游戏化学习软件设计实践37-51
• 第一节 言语信息类游戏软件设计案例37-40
• 一、游戏软件案例简介37-38
• 二、游戏软件设计过程38-39
• 三、游戏软件设计特点39
• 四、游戏软件不足之处39-40
• 第二节 复合类游戏化学习软件设计案例40-46
• 一、游戏软件的案例简介40-41
• 二、软件设计的关键技术41-46
• 三、游戏软件的设计特点46
• 四、游戏软件的不足之处46
• 第三节 策略类游戏化学习软件设计案例46-51
• 一、游戏软件的案例简介46-47
• 二、软件设计的关键技术47-50
• 三、软件特点与不足之处50-51
• 第六章 研究总结及后续工作51-53
• 第一节 研究实践总结51
• 第二节 后续研究工作51-53
• 附录53-54
• 参考资料54-57
• 在校期间的研究成果以及发表的学术论文57-58
• 致谢58

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 聂淼;;《汽车维修》Flash游戏化学习软件的设计研究[J];软件导刊(教育技术);2013年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张培;探究式教学游戏的设计与开发[D];吉林大学;2011年

  本文关键词：面向儿童的flash游戏化学习软件设计研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：374215