基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践

发布时间：2017-07-14 12:33

  本文关键词：基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践

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【摘要】：针对当前青少年教育、教师专业发展模式存在的问题,提出了四结合教育博客圈学习共同体的新概念,讨论了其理论基础、意义、运行机制,并且给出了一个四结合教育博客圈的案例。
【作者单位】： 广西师范学院信息技术系;南宁市卫国小学;
【关键词】： 社会性软件 博客圈 学习共同体 教师专业发展 四结合 青少年成长 运行机制 教育技术 青少年教育 专业发展模式
【基金】：《民族地区中小学教师信息技术与课程整合创新培训模式与培训方案的研究与实践》,新世纪广西高教改革工程“十一五”第1批重点立项 《信息技术促进教师专业发展的理论研究与实践》,新世纪广西高教改革工程“十一五”第2批资助立项
【分类号】：G434
【正文快照】： 一前言随着我国教育信息化进程的加快,教师专业发展迫在眉睫,而传统的教师专业发展的方法途径和模式由于存在周期长、效率低、单一化、成本高、难以持久等弱点,已不能适应信息时代教师专业发展的需要。基于博客和博客圈的教师专业发展模式应运而生,并且取得了一定的成效。但是

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 马秀峰;李晓飞;;网络环境下教师专业发展模式探索研究[J];电化教育研究;2006年06期

2 顾小清,祝智庭;教师专业发展的实现模式[J];中国电化教育;2005年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 钟绍春;关于教育信息化一些关键问题的思考[J];电化教育研究;2005年10期

2 马秀峰;李晓飞;;网络环境下教师专业发展模式探索研究[J];电化教育研究;2006年06期

3 程志;陈晓辉;;浅议面向信息化的教师专业发展目标及途径[J];国家教育行政学院学报;2007年07期

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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10 安洪涛;网络环境下的校本培训实施策略研究[D];南京师范大学;2007年

【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：541083