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德育理念研究综述

发布时间:2017-08-17 13:29

  本文关键词:德育理念研究综述


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【摘要】:德育理念对德育实践具有引导和定向作用,确立科学的德育理念是德育迈向纵深发展的内在要求,是德育取得成效的根本前提。长期以来,德育理念的发展大致经历了以道德文化传递论为主的德育理念、主体性德育理念、科学主义的德育理念以及共识性德育理念的形成等若干个发展阶段,这些德育理念的确立都在一定程度上提升了德育效果,但也有其弊端。新课程所确立的德育理念更贴近人的德性的本质,从而能更有效地促进德育的发展。
【作者单位】: 南京信息工程大学 南京信息工程大学
【关键词】德育理念 主体性德育 科学主义 共识性德育
【基金】:南京信息工程大学2007年“教学建设与改革工程”课题(项目编号:07KC0051)成果
【分类号】:G41
【正文快照】: 德育理念是德育实践的内在动力,教育的巨大进步必须以理念的突破和更新为先导。黑格尔在阐述“理念”这一概念时指出:“理念并不是形式的思维,而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体”,“因此,理念也就是真理,并唯有理念才是真理”,“理念是自在自为的真理,是概念和客

【共引文献】

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8 宋U,

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