从日本全国学力考试看其中小学教育质量监测

发布时间：2017-08-18 07:05

  本文关键词：从日本全国学力考试看其中小学教育质量监测

  更多相关文章： 日本学生 全国学力考试 教育质量监测 新自由主义 学习指导要领 状况调查 中小学教育 灵活应用 文部科学省 教育改革

【摘要】：日本从2007年开始恢复全国统一学力调查考试,其背景有21世纪基础教育改革的需要、美英等西方发达国家以及国际学力考试的影响、新自由主义教育改革对教育结果的监测要求等。其内容包括学力考试和学习状况调查,其中学力考试以知识活用能力的考查为重点。调查结果显示,日本中小学生学力水平的差距显著缩小,学力分布均衡,但在知识的灵活应用方面还有待加强。
【作者单位】： 中央教育科学研究所国际比较教育研究中心;
【关键词】： 日本学生 全国学力考试 教育质量监测 新自由主义 学习指导要领 状况调查 中小学教育 灵活应用 文部科学省 教育改革
【基金】：2007年度中央教育科学研究所科研公益金项目《中外重大教育发展战略与改革政策的比较研究》(课题编号:YS2007D16)
【分类号】：G531.3
【正文快照】： 2007年4月23日,日本在全国举行了针对小学六年级和初中三年级全体学生的学力考试,除个别公立学校及少量私立学校未参加外,日本全国3.2万余所中小学的230余万名学生参加了考试。这是在中止了43年后重新恢复的全国性学力统一考试,以后将每年举行一次。作为中小学教育质量监测的

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