大学生学习倦

发布时间：2017-08-23 22:14

  本文关键词：大学生学习倦怠、自尊与主观幸福感的关系研究

  更多相关文章： 学习倦怠 层次回归分析 自尊 主观幸福感

【摘要】：目的探讨大学生学习倦怠(包括情绪低落、行为不当、成就感低3个因子)、自尊以及主观幸福感的关系。方法采用学习倦怠量表、自尊量表以及主观幸福感量表对446名大学生进行测试。结果①学习倦怠存在性别差异,大学男生在学习倦怠的成就感低因子上显著高于大学女生;②大三学生在行为不当因子上显著低于大四学生,在成就感低因子上显著低于大一学生;③自尊在情绪低落与主观幸福感之间起到部分中介作用;而在成就感低与主观幸福感之间起到了完全中介作用。结论大学生学习倦怠与自尊及主观幸福感的之间关系达到显著水平,自尊在学习倦怠与主观幸福感之间起中介变量作用。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;北京体育大学研究生院;北京体育大学研究生院;
【关键词】： 学习倦怠 层次回归分析 自尊 主观幸福感
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言学习倦怠(learning burnout)的概念来自于职业倦怠(jobburnout),随着倦怠在工作领域中的进一步研究,很多学者开展了倦怠在学生学习领域的研究(如Gold,1989;BrankoSlivar,2001)[1,2]。学习倦怠是指学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时,感到厌倦、疲倦、沮丧和

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王玲;高中生自尊、应对方式对主观幸福感的影响[D];山东师范大学;2006年

2 杨宇然;中学生学习倦怠与自尊关系研究[D];华东师范大学;2006年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张信勇;卞小华;徐光兴;;大学生的学习投入与人格坚韧性的关系[J];心理研究;2008年06期

2 吴明证;梁宁建;孙晓玲;;消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系[J];心理研究;2009年02期

3 张丽华;李红霞;;高自尊异质性与心理健康的关系[J];心理研究;2009年03期

4 倪士光;伍新春;;学习投入:概念、测量与相关变量[J];心理研究;2011年01期

5 张文娟;赵景欣;;大学生学习倦怠与学业自我效能感的关系[J];心理研究;2012年02期

6 陈家胜;;新升本院校大学生学习倦怠与专业承诺的关系[J];平顶山学院学报;2011年03期

7 柴江;赵志纯;;西北农村地区中学生学习倦怠状况调查[J];教育测量与评价(理论版);2009年07期

8 朱美娟;曹秀玲;戴维红;高林琴;卢伟;;体育专业大学生的主观幸福感研究[J];莆田学院学报;2010年04期

9 程永佳;高迎浩;;高考志愿调剂生的专业承诺特点及对策研究[J];青海民族大学学报(教育科学版);2011年03期

10 贺利中;;社会支持与迁移青少年心理健康发展的活性成分[J];当代青年研究;2011年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐萍;医学生学习倦怠及其影响因素研究[D];南京医科大学;2009年

2 王玲玲;硕士研究生主观幸福感研究[D];南京医科大学;2010年

3 徐明波;择业期高职生学习倦怠及其与就业压力、专业承诺的关系[D];山东师范大学;2010年

4 胡晓琳;高职生社会支持、自尊与学习倦怠的关系研究[D];山东师范大学;2010年

5 赵倩;社会支持、自我效能、归因风格对大专生应对方式的影响研究[D];华东师范大学;2010年

6 张俊红;石家庄市失业人员社会支持、主观幸福感和生活质量的相关研究[D];河北师范大学;2010年

7 罗t，

本文编号：727592