大学英语教学模式改革探析——独立学院英语课程改革实践个案研究

发布时间：2017-08-25 01:03

  本文关键词：大学英语教学模式改革探析——独立学院英语课程改革实践个案研究

  更多相关文章： 英语教学改革 课程设置 课堂教学 评估体系 独立学院

【摘要】：文章分析了独立学院大学英语教学的现状,探讨了支持独立学院英语教学模式改革的认知理论、人本主义理论和建构主义理论,介绍了独立学院就大学英语课程设置、课堂教学以及评估体系等方面进行的一系列改革。
【作者单位】： 湖南商学院
【关键词】： 英语教学改革 课程设置 课堂教学 评估体系 独立学院
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1.引言目前,我国经教育部批准的独立学院有297所,在校人数68万人,已形成了一定的办学规模(数据统计截止日期为2004年12月)。独立学院在英语教学上获得了一定的成果,但也存在一些问题。现在,虽然独立学院大学英语课程教学参照了教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》(以下简

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 胡壮麟;大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J];外语教学与研究;2004年05期

2 董明;大学英语课堂“生生互动”模式初探[J];外语与外语教学;2004年05期

3 丰玉芳,唐晓岩;任务型语言教学法在英语教学中的运用[J];外语与外语教学;2004年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杜洪波;胡晓;;以身体部位隐喻为例论隐喻的翻译[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年04期

2 胡河宁;;组织意象图式中的组织传播隐喻[J];安徽大学学报;2005年06期

3 张志宏;董粤章;;习语演进的认知诠释[J];安徽大学学报;2006年02期

4 高玲玲;;视觉动词SEE语义演变的认知语用阐释[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年03期

5 尹丕安;李健;延宏;;基于效应决策模式的认知言语交际分析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年01期

6 杨增宏;;甲骨文会意字的象似性[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年05期

7 殷世东;完善教师人格 推进学生人格之健全[J];安徽教育学院学报;2002年04期

8 王扬;语用预设的特征及其认知阐释[J];安徽教育学院学报;2004年02期

9 姜_，

本文编号：734139