我国应试教育问题的制度分析

发布时间：2017-08-27 01:20

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【摘要】：我国应试教育问题实质上是传统考试制度引发的一种教育行为与现象。传统高考制度实行以"笔试"为基本特征的客观定量评价,不可避免地促使学校教育围绕可考性知识内容来展开,从而忽视学生全面素质的发展,导致应试教育问题的出现。因此,改变应试教育必须改变传统的考试制度,实行新型的多元化综合定性评价。
【作者单位】：
【关键词】： 应试教育 学生质量考核 定量和定性评价制度
【分类号】：G521
【正文快照】： 应试教育是我国一直存在并为社会普遍关注的一个重要教育问题。然而,尽管人们大力呼吁实施素质教育,政府为此也出台了许多政策措施,但是从实际效果来看,应试教育现象并没有得到有效扼制,甚至在局部地区反而愈演愈烈。这就说明,我们还未清楚认识应试教育的形成机制或根源,因此

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本文编号：743676