对话教育的自由精神

发布时间：2017-10-17 00:24

  本文关键词：对话教育的自由精神

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【摘要】：对话教育不仅是一种教学方法或教育理论,而且引导和解放思想,维护和伸张言论自由,规范和实践话语民主,体现出思想自由,言论自由和交往自由的普遍权利,具有公民自由与社会自由的政治哲学意义。批判教育学对自由主义教育学的对话教育思想进行的反思和批判,揭示出对话教育自由精神的历史性、现实性和社会性。
【作者单位】： 华南师范大学政治与行政学院;西华大学外国语学院;
【关键词】： 对话教育 思想 自由 言论 话语民主
【基金】：广东省哲学社会科学课题《高考改革中广东省农村学生平等话语权的实证研究》(课题批准号:GD11CJY08)的研究成果之一
【分类号】：G40-011
【正文快照】： 对话教育不仅仅是一种教育理论或教学方法,更是关乎人性自由与解放的教育信念和理论,是关乎公民自由和社会自由的政治生活方式。从教育史的发展来看,苏格拉底(Socrates)的“对话教学法”是探索民主理念和制度的“法宝”;孔子述而不作,在与学生的对话中析理出重整家国与天下的

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