一对一数字化环境下协作学习研究与设计

发布时间：2017-10-17 02:15

  本文关键词：一对一数字化环境下协作学习研究与设计

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【摘要】：本篇论文以上海市洛川学校为主要实验点，以课题研究为导向，结合上海其他中小学的一对一数字化学习开展情况和电子书包使用情况，经过为期一年多的研究，通过走访实验点学校、参与到实验学校的课堂中，跟踪英特尔一对一未来教育项目等方式，搜集了大量的资料和课堂案例并通过英特尔公司了解到一对一数字化学习的最新发展情况。 文章主要介绍了一对一数字化学习环境下协作学习的开展情况，通过参与到课堂听课评课并和老师们一起设计、研讨案例，总结了用小电脑开展一对一协作学习的一些特点，设计原则和教学优势等。通过对大量案例的初步分析以及优秀案例的详细分析，总结这些案例的主要内容和特点，列举出一对一数字化环境下有利于开展协作学习的平台和工具，比如Moodle、百会、高级思维工具等；通过对课堂教学活动的观察和分析，归纳出一对一数字化协作学习的基本设计流程以及在教学过程中用到的一些策略。综合一对一数字化协作学习的这些特点和中小学的实际情况尝试开发出了一对一数字化环境下的协作学习模式并对这一模式作整体分析和详细的介绍。
【关键词】：一对一 数字化学习环境 协作学习 协作学习模式
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G424
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-11
• 图表索引11-12
• 第一章 绪论12-18
• 1.1 选题背景12-13
• 1.2 国内外研究现状13-15
• 1.3 研究内容15
• 1.4 研究方法和过程15-17
• 1.5 研究目的及意义17-18
• 第二章 相关概念界定及理论基础18-26
• 2.1 相关概念界定18-22
• 2.1.1 英特尔未来教育一对一项目18
• 2.1.2 数字化学习及环境18-19
• 2.1.3 一对一数字化学习19-20
• 2.1.4 协作学习和合作学习20-21
• 2.1.5 协作学习21-22
• 2.2 理论基础22-26
• 2.2.1 建构主义22-23
• 2.2.2 学习共同体以及分布式认知23-24
• 2.2.3 联通主义24-26
• 第三章 一对一数字化协作学习案例研究26-46
• 3.1 整体案例分析26-28
• 3.2 一对一数字化协作学习案例28-33
• 3.2.1 研究对象选取28-29
• 3.2.2 洛川中学一对一数字化学习案例29-32
• 3.3.3 控江初级中学一对一数字化学习案例32-33
• 3.3 案例分析33-46
• 3.3.1 内容解析33-35
• 3.3.2 平台、工具分析35-40
• 3.3.3 流程分析40-43
• 3.3.4 教学策略分析43-46
• 第四章 一对一数字化协作学习模式设计46-55
• 4.1 目前常用的协作学习模式46-47
• 4.2 一对一数字化协作学习模式47-50
• 4.2.1 整体模式分析48-49
• 4.2.2 一对一数字化协作学习模式优势49-50
• 4.3 一对一数字化协作学习模式设计50-55
• 4.3.1 一对一数字化协作学习模式设计要点51-52
• 4.3.2 一对一数字化协作学习模式设计原则52-53
• 4.3.3 一对一数字化协作学习知识建构53-55
• 第五章 研究总结和展望55-58
• 5.1 研究结论55
• 5.2 研究总结55-56
• 5.3 研究长处和不足56-57
• 5.4 进一步研究展望57-58
• 参考文献58-61
• 致谢61-62
• 附录 协作学习案例62-74
• 附录 1 开始 E 路人生62-66
• 附录 2 保护环境绿色出行66-68
• 附录 3 我爸爸68-69
• 附录 4 时区和区时69-71
• 附录 5 温室效应71-73
• 附录 6 含羞草73-74
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果74
• 攻读硕士学位期间参与的项目74

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李克东;数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J];电化教育研究;2001年08期

2 李克东;数字化学习(下)——信息技术与课程整合的核心[J];电化教育研究;2001年09期

3 杨改学;;教育信息化进程中的反思[J];电化教育研究;2006年03期

4 赵建华;;知识建构的原理与方法[J];电化教育研究;2007年05期

5 杨刚;徐晓东;王英彦;;计算机支持的协作学习模型研究及其启示[J];电化教育研究;2010年02期

6 黄娟;傅霖;;切块拼接法(Jigsaw):一种行之有效的协作学习方式[J];电化教育研究;2010年05期

7 邱崇光;高安邦;;网络时代的学习理论新进展:关联主义[J];广东广播电视大学学报;2010年03期

8 李爱娟;;网络课程学习环境设计初探[J];中国教育信息化;2009年06期

9 夏勇;;在信息技术课堂开展有效合作学习的策略[J];中国教育信息化;2009年24期

10 宋利萍;;任务驱动协作学习在德育课新教材中的运用与创新[J];甘肃科技纵横;2010年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 薛若娟;基于网络的协作学习中学生有效协作的实验研究[D];山东师范大学;2005年

2 刘倩倩;E-Learning及其在中小学学校教育中的应用研究[D];上海师范大学;2010年

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本文编号：1046221