积极心理学与高职学生心理健康教育

发布时间：2017-10-21 04:32

  本文关键词：积极心理学与高职学生心理健康教育

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【摘要】：传统心理健康教育只关注少数问题学生,对当前高职院校大部分学生所存在的不自信、厌学、价值感失落、冷漠等各种消极情绪爱莫能助。积极心理学以研究人的幸福为中心,强调积极情绪体验和积极人格特质的培养等,对帮助高职学生走出心理困境,健康成长,热情地投入到学习和生活中,以积极的心态面对现实和未来具有重要作用。
【作者单位】： 襄樊职业技术学院学工处;
【关键词】： 积极心理学 高职学生 心理健康教育
【基金】：襄樊职业技术学院2011科研立项项目“积极心理学取向的高职学生心理健康教育”阶段性研究成果(项目编号:XZSF1111)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、关于积极心理学积极心理学作为“关心人的优秀品质和美好心灵”①的心理学,有着漫长的过去,却只有非常短暂的历史。漫长的过去体现于其思想甚至可以追溯到古希腊的柏拉图,他承认人性是善的,人类有能力辨别善恶是非,且具有从善去恶的理性能力,而其理论渊源则“最早可追溯到

【共引文献】

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