基于SCORM标准的社会性学习平台设计与开发

发布时间：2017-04-11 01:10

  本文关键词：基于SCORM标准的社会性学习平台设计与开发，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络教育跟随计算机科学技术的发展,近些年,以突飞猛进的速度普及至大中小学及各种教育门类。它跨越时间和空间的界限,为学习者提供平台和大量学习资源,并提供实时或非实时的教学方式为学习者构建自主学习环境。与此同时,网络资源重复建设问题和教学效果优良问题得到越来越多的关注。 本论文借助SCORM规范,尝试将平台系统运行课程与其他平台共享、共建,减少学习资源重复建设问题。考虑到SCORM平台的个体学习性,遂与当今热门的社交网络结合加入社会性和群体性因素,减少个体学习行为的孤独感,并以社交网络的实名认证为依托使本平台向现实世界靠近,在可信、安全的环境下用户与真实世界中的朋友互享学习结果。平台系统又通过路径分享、进度记录和提供进阶课程参考为用户学习导航,建立用户信赖的学习环境,优化个体学习行为。
【关键词】：SCORM 社会性学习 学习跟踪 学习路径
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TP393.09;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-13
• 1.1 课题研究背景与现状8-11
• 1.1.1 网络教育及发展现状8
• 1.1.2 SCORM标准的提出及发展现状8-9
• 1.1.3 社交网络的兴起及应用到教育领域的可能9-11
• 1.2 研究内容及价值11-12
• 1.3 论文研究重难点及特色12-13
• 1.4 论文的内容及结构13
• 第二章 理论基础与网络平台研究13-28
• 2.1 SCORM标准概述13-20
• 2.1.1 SCORM标准背景知识13-15
• 2.1.2 学习管理系统(LMS)15
• 2.1.3 内容聚合模型(CAM)15-18
• 2.1.4 运行时间环境(RTE)18-19
• 2.1.5 排序和导航19-20
• 2.2 SCORM标准对学习平台的支撑20-22
• 2.2.1 运行时间环境交互机制的支撑20
• 2.2.2 开源LMS平台的支撑20-21
• 2.2.3 可共享内容对象SCO的开发21-22
• 2.3 学习路径推荐研究22-23
• 2.3.1 可参考的路径推荐方法22
• 2.3.2 路径分享的研究探讨22-23
• 2.4 社交网络与虚拟社区的异同23-25
• 2.4.1 虚拟社区的特征23-24
• 2.4.2 社交网络的特征24
• 2.4.3 虚拟社区与社交网络的比较24-25
• 2.5 社会性路径推荐优化学习行为25-28
• 2.5.1 LMS与社交网站的结合25-26
• 2.5.2 学习跟踪实时进度的记录26
• 2.5.3 学习路径记录反作用学习行为26-28
• 第三章 学习平台功能设计28-34
• 3.1 学习平台功能框架28-30
• 3.1.1 用户类别功能模块分析28-30
• 3.1.2 系统核心功能框架30
• 3.2 技术路线30-34
• 3.2.1 路径记录与分享功能30-33
• 3.2.2 好友列表导入与OAuth2.0协议33-34
• 第四章 社会性学习平台的设计与实现34-61
• 4.1 平台框架的搭建34-36
• 4.1.1 运行时环境的构筑34-35
• 4.1.2 平台界面简洁设计35-36
• 4.2 社会化平台与ADL平台的融合36-41
• 4.2.1 社会化平台与学习界面的衔接36
• 4.2.2 SCORM运行时间环境对学习跟踪的支持36-37
• 4.2.3 学习跟踪功能应用于进度记录37-41
• 4.3 学习者课程路径跟踪41-50
• 4.3.1 路径记录与结果生成41-44
• 4.3.2 关键知识点标注44-45
• 4.3.3 进阶课程推荐45-50
• 4.4 课程路径社会化推荐50-57
• 4.4.1 OAuth标准与社交关系导入50-55
• 4.4.2 路径结果分享55-56
• 4.4.3 分类学习路径的推荐56-57
• 4.5 全局搜索功能的建立57-61
• 第五章 小结与展望61-62
• 5.1 本论文的主要工作61
• 5.2 今后工作展望61-62
• 参考文献62-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 朱新华,罗辉;基于SCORM的开放式内容对象及其运行环境的设计[J];计算机工程与设计;2005年11期

2 林秀曼,吴芸,陈毓超;协同学对虚拟学习社区建设的启迪[J];现代远距离教育;2004年01期

3 付琴,程文青,杨宗凯;SCORM——可共享对象参考模型的研究[J];中国远程教育;2003年01期

4 张彦钊,李霞;基于SCORM的在线试题开发工具的研究[J];微机发展;2005年11期

5 卢秋蓝,刘成新;网络课件的审美设计[J];现代教育技术;2005年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 徐红英;基于SCORM标准实现教学资源整合与共享的研究与应用[D];北京交通大学;2008年

2 段春红;基于SCORM的网络课程教学设计模板研发[D];西南大学;2008年

  本文关键词：基于SCORM标准的社会性学习平台设计与开发，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：297962