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北京CBD教育国际化融资研究

发布时间:2017-04-23 07:00

  本文关键词:北京CBD教育国际化融资研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:2008年的国际金融危机,加速了世界经济格局的调整,也使各国意识到金融教育的重要性。后危机时代,全球经济金融出现多中心趋势,近年来中国国际地位提升,经济发展受到世界瞩目,使得我国也逐渐意识到金融中心建设和金融人才培养的重要性。“十二五”规划进一步明确了要将北京建设成为世界城市和具有国际影响力的金融中心城市,北京CBD具有国际金融机构主聚集区的功能定位,其发展是北京金融中心城市构建的重要力量,研究CBD发展对北京构建金融中心城市有一定的历史意义。在知识经济时代,对于资本和人才密集的CBD,其可持续发展离不开具有国际视野和能力的专业化人才,CBD教育即对CBD培养和输出专业人才的教育,可见,对于CBD教育的国际化问题进行研究具有重要的现实意义,而在CBD教育国际化的进程中,需要融资来获取大量的资金支持是毋庸置疑的。 本文在此基础上,研究当前CBD教育在人才培养方面的现状和存在的问题,系统分析了CBD教育走国际化道路并进行融资的必要性,通过对国外发达国家教育国际化和融资的经验借鉴,针对北京CBD的现实情况,对CBD潜在融资模式和CBD教育国际化融资模式进行研究,得出为CBD教育国际化进行融资的可操作建议,主要包括政府为CBD教育国际化提供良好的宏观环境和政策扶持,建立政府主导的CBD教育国际化融资体系,争取民间资本支持,以及建立集群互惠教育基金。
【关键词】:CBD 教育国际化 融资
【学位授予单位】:首都经济贸易大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G527
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 引言8-14
  • 1.1 研究意义8
  • 1.2 研究内容和思路8-9
  • 1.3 研究方法9
  • 1.4 国内外相关研究综述9-14
  • 1.4.1 教育国际化研究综述10-11
  • 1.4.2 国内外融资模式研究综述11-14
  • 2 概念界定和理论基础14-17
  • 2.1 概念界定14-15
  • 2.1.1 CBD教育14
  • 2.1.2 教育国际化14-15
  • 2.1.3 融资模式15
  • 2.2 融资相关理论概述15-17
  • 2.2.1 MM理论15
  • 2.2.2 权衡理论15
  • 2.2.3 成本分担理论15-17
  • 3 国际CBD教育国际化融资经验借鉴17-21
  • 3.1 国外CBD发展的人才优势17-18
  • 3.2 发达国家的教育国际化18
  • 3.3 国外教育融资经验借鉴18-21
  • 3.3.1 日本教育融资18-19
  • 3.3.2 英国教育融资19
  • 3.3.3 美国教育融资19-20
  • 3.3.4 澳大利亚教育融资20-21
  • 4 北京CBD教育国际化及其融资必要性21-41
  • 4.1 CBD教育国际化现状及问题21-39
  • 4.1.1 CBD教育国际化的背景21-24
  • 4.1.2 CBD人才构成现状24-30
  • 4.1.3 CBD人才培养现状30-34
  • 4.1.4 CBD用教育资源现状34-37
  • 4.1.5 CBD教育面临的国际化困境37-39
  • 4.2 CBD教育融资现状及问题39-41
  • 4.2.1 CBD教育融资现状分析39-40
  • 4.2.2 CBD教育融资面临的问题40-41
  • 5 北京CBD教育国际化融资模式分析41-45
  • 5.1 CBD潜在融资模式41-42
  • 5.1.1 直接融资41
  • 5.1.2 间接融资41
  • 5.1.3 项目融资41-42
  • 5.2 CBD教育国际化融资模式的现实性研究42-45
  • 5.2.1 发行市政债42-43
  • 5.2.2 商业银行贷款43
  • 5.2.3 上市筹资43
  • 5.2.4 BOT43-45
  • 6 北京CBD教育国际化融资建议45-48
  • 6.1 为CBD教育国际化构建良好政策环境45-46
  • 6.1.1 鼓励CBD教育国际化机构的建立45
  • 6.1.2 促进CBD产业整合升级45-46
  • 6.1.3 营造CBD国际化氛围46
  • 6.2 建立政府主导的CBD教育国际化融资体系46-47
  • 6.2.1 政府拨款扶持46-47
  • 6.2.2 建立市政债发放试点47
  • 6.3 积极引入社会资本拓宽融资渠道47
  • 6.4 建立集群互助教育基金47-48
  • 结语48-49
  • 后记49-50
  • 参考文献50-53
  • 在学期间发表的学术论文和研究成果53-54
  • 硕士学位论文摘要54-62

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本文编号:321964


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