中学弱势群体子女心理健康问题研究

发布时间：2017-08-10 12:14

  本文关键词：中学弱势群体子女心理健康问题研究

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【摘要】：长期以来，受传统教育体制的影响，中学弱势群体子女作为社会中的一个特殊群体，其发展、教育、健康等状况未得到人们足够的重视。弱势群体子女在学校的学习生活中也是弱势群体，且由于受家庭经济条件等诸多因素的影响，导致这部分学生存在不同程度的心理问题。而中学时代是人由少年向青年过渡时期，且这一时期也是人生理期和心理期由幼稚向成熟转变时期。面对生活中的诸多困惑，他们开始由懵懂的儿童变为未知的少年，长大的烦恼无处诉说。弱势群体子女除了拥有平凡孩子的烦恼之外，他们头上还带着“弱势群体”的帽子。家庭的弱势，导致他们在学校也受到不同程度的歧视，同学们不愿和他们玩，老师不够重视他们，久而久之，使他们养成自卑、排斥、孤独的性格特征，甚至有些孩子得了自闭症，，如果任由这种状况发展下去，后果会很严重。因此，有必要呼吁社会对这个群体的关注，关键是引起学校、教师和家长的重视，并希望大家采取切实可行的措施以改变这个特殊群体的现状，尤其是对他们的心理健康问题要即时给予疏导和治疗。 本文共分为四个部分，第一部分绪论，主要对论文提出的意义，研究的现状以及论文的写作思路和创新之处进行了论述；第二部分为第一章，主要对弱势群体、心理健康等基本概念进行了界定，同时对弱势群体子女的现状和研究弱势群体子女心理健康问题的意义进行了论述；第三部分为第二章，主要对弱势群体产生原因、弱势群体子女的类型、弱势群体子女的特点以及对弱势群体子女产生的体制内和体制外原因分别进行阐述；最后一部分根据第二章所提出的问题，就弱势群体心理健康问题的消除从社会、家庭、学校和教师四个参与主体分别进行论述，同时认为这四个主体是不可分割的合作体。本文拟创新之处体现在：一是论文研究领域创新，目前专门针对中学弱势群体子女心理健康问题的研究还很少；二是研究结果新，主要体现在在最后一章提出的建立一个多元合作机制来解决中学弱势群体子女心理健康问题。
【关键词】：中学生 弱势群体 心理健康
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-13
• 一、问题的提出及选题意义9-10
• （一）问题的提出9
• （二）研究的意义9-10
• 二、文献综述10-11
• 三、写作思路、研究方法及创新11-13
• （一）写作思路11-12
• （二）论文拟创新之处12-13
• 第一章 、基本概念界定13-23
• 一、弱势群体界定13-14
• （一）弱势群体13-14
• （二）中学弱势群体子女的四种基本特征14
• 二、心理健康问题的界定14-18
• （一）心理健康15-16
• （二）心理健康的标准16-18
• 三、中学弱势群体子女心理健康的含义及意义18-23
• （一）中学弱势群体子女心理健康教育是其自身发展的实际需要19-20
• （二）中学弱势群体子女心理健康教育是社会发展的需要20
• （三）中学弱势群体子女心理健康教育是教育发展需要20-21
• （四）中学弱势群体子女心理健康教育是家庭教育的需要21-23
• 第二章 中学弱势群体子女心理健康问题现状及原因分析23-33
• 一、弱势群体产生原因23-24
• （一）体制转轨原因造成的弱势群体23
• （二）社会保障制度不完善造成的弱势群体23-24
• （三）弱势群体自身原因造成的24
• 二、弱势群体子女的类型24-25
• （一）经济弱势型24
• （二）心理弱势型24-25
• （三）学习弱势型25
• （四）行为弱势型25
• 三、弱势群体子女的心理问题特点25-27
• （一）自卑26
• （二）孤独26
• （三）排斥26-27
• 四、制约中学弱势群体子女心理健康教育的因素分析27-33
• （一）体制内制约因素分析27-28
• （二）体制外制约因素因素分析28-33
• 第三章 中学弱势群体子女心理健康教育的途径与策略33-39
• 一、社会方面33-34
• （一）引导全民关注33
• （二）加强专业服务33-34
• （三）制定相关的制度34
• 二、家庭方面34-35
• 三、学校方面35-39
• （一）积极引导，为弱势群体子女营造良好的氛围35
• （二）辅导途径多元化，即时对弱势群体子女心理问题进行疏导35-36
• （三）发挥学校辅导员的作用，关注弱势群体子女的心理健康问题36
• （四）开展丰富多彩的文体活动，鼓励并培养弱势群体子女的特长36
• （五）发挥教师的人格魅力36-37
• （六）发挥教师的感化力37
• （七）教师应深入了解，解决学生心理问题37-39
• 结语39-41
• 参考文献41-43
• 致谢43-44

【参考文献】

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本文编号：650660