网络沟通对青少年社会性发展的影响

发布时间：2017-08-20 14:14

  本文关键词：网络沟通对青少年社会性发展的影响

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【摘要】：青少年心理发展的主要目标是获得心理社会自主性,在此目标框架内,青少年需要发展自我同一性、亲密感与性心理。为完成此任务,青少年需要获得两种重要的技能,即自我展现与自我表露。网络沟通的巨大魅力就在于,它提高了青少年自我展现与自我表露的可控性。因此,网络沟通已成为青少年社会生活的重要组成部分。网络沟通的隐匿性、可利用性与沟通内容的可加工性影响青少年自我展现与自我表露的可控性,从而影响青少年心理社会的发展。
【作者单位】： 天津医科大学医学人文学院;
【关键词】： 网络沟通 青少年 社会性发展 自我展现 自我表露
【基金】：全国教科规划教育部重点课题(DCA030090)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着互联网的普及,网络沟通已经成为青少年社会生活的重要组成部分,使用如即时信息、微博、个人主页、社交网站等网络沟通技术的青少年的人数远远超过使用这些沟通技术的成年人的人数。青少年网络沟通的普遍性引起了不同的反应。例如,有反应认为网络沟通会使青少年耽误正常的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王常宇;李燕梅;;黑与白的结合——网络对沟通行为的灰色影响[J];当代经理人(下旬刊);2006年04期

【二级参考文献】

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1 王常宇;李燕梅;;黑与白的结合——网络对沟通行为的灰色影响[J];当代经理人(下旬刊);2006年04期

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【相似文献】

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本文编号：707067