社会同情与公民形成

发布时间：2017-09-01 01:32

  本文关键词：社会同情与公民形成

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【摘要】：社会同情是人们对某个社会群体的共同遭遇或感受在情感上所发生的共鸣,与个体同情或人类同情相区别。社会同情是民主公民素养的重要组成部分,是社会理解的条件,社会责任的基础,也引导着人们的积极社会行动。社会同情的培育指向良好公民的形成,有助于防止和消解社会加速分化可能带来的社会冷漠、排斥和不正义。作为一种比起个体同情来说更加高级和复杂的同情类型,社会同情心的培育可以通过开展社会调查、加强人文和艺术教育、社会角色体验或扮演、开展人类基本教育等途径和方法来实施。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 同情 社会同情 公民形成 社会责任
【基金】：教育部“长江学者”资助项目“社会转型时期的中小学价值教育”
【分类号】：G40
【正文快照】： 自从世界历史进入现代以来,学校教育就一直在为培育民主的公民、促进良好的民主社会的形成发挥着积极的、不可替代的作用。这是一个持续的历史过程,其任务迄今为止仍然没有完成,在发达的民主国家(democratized country)如此,在像中国这样一个民主化的国家(democratizing count

【参考文献】

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本文编号：769153