数字化学习的研究现状与趋势

发布时间：2017-09-05 00:40

  本文关键词：数字化学习的研究现状与趋势

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【摘要】：以中国知网收录的教育技术类相关期刊中以数字化学习为主题的120篇文章为研究对象,通过内容分析法进行初步分析;在此基础上总结归纳数字化学习的研究现状、发展趋势及存在问题,并提出相应的解决策略。
【作者单位】： 佳木斯大学教育科学学院;
【关键词】： 数字化学习 发展趋势 内容分析
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“佳市基础教育网络研修状况调查及对策研究”(课题编号:12522285) 佳木斯市2012年度重点科研课题“佳木斯地区基础教育网络教研现状与对策研究”(课题编号:11031) 佳木斯大学人文社会科学研究项目“佳市基础教育教师网络研修状况调查及对策研究”(课题编号:W2011-086)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1研究背景与目的E-learning源于Electronic Learning,中文译作“数字化学习”“电子化学习”“网络化学习”等。不同的译法代表了不同的观点,有的强调基于因特网的学习,有的强调电子化,还有的强调在数字化学习中要把数字化内容与网络资源结合起来。但这些观点也存在共同点,即

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本文编号：794804