超越理性主义:实践的教育理论的发展路径

发布时间：2017-09-07 03:39

  本文关键词：超越理性主义:实践的教育理论的发展路径

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【摘要】：理性主义是对教育理论和实践有重要影响的思想方法。它把教育视为是思辨和演绎推理的活动,致使教育与社会、与生活的关系被割裂,教育活动的丰富多彩性被消解。教育是实践着的活动,教育现象千变万化,任何用某种既定的模式来解说教育的想法之于教育都是无益的。要在实践的立场上看教育,使教育理论在诠释和解说实践的路径上得到更好的发展。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 理性主义 教育理论 实践
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育改革与教育理论创新研究”(DAA090155) 2009年度“甘肃省高等学校基本科研业务费”专项支持项目
【分类号】：G40
【正文快照】： 长期以来,盛极一时的理性主义思潮对学术研究产生了重大影响,当代重要的教育理论和教育实践方向概莫能外。在教育理论的时代精神从以往的知识型转向为实践型的过程中,认真厘清这种影响,对于丰富教育理论和更加富有创造性地开展教育实践具有重要意义。一、理性主义教育理论的

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：807214