大学生就业压力对就业焦虑的影响：就业应对方式的中介作用

发布时间：2017-09-18 15:43

  本文关键词：大学生就业压力对就业焦虑的影响：就业应对方式的中介作用

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【摘要】：本研究采用随机抽样的方法，随机抽取了南昌地区的高校在校学生共500名为研究样本，采用问卷测量和统计方法研究大学生就业压力、应对方式和就业焦虑的内在关系，为减缓大学生的就业压力与就业焦虑水平提供理论和实践的依据。研究结果表明： （1）采用的就业压力问卷、就业应对方式问卷、就业焦虑问卷具有良好的信效度，这些研究工具可以适用于以后的相关研究。 （2）大学生在就业焦虑量表上表现出显著的家庭条件差异，家庭条件差的大学生就业焦虑显著大于家庭条件中等和良好的就业焦虑。 （3）大学生在就业压力量表和就业焦虑量表上表现出显著的年级差异。本专科非毕业班的大学生就业压力显著大于硕士非毕业班的就业压力。本专科毕业班的就业焦虑显著大于硕士毕业班的就业焦虑。 （4）大学生就业压力与就业焦虑之间相关显著（p0.01），且就业压力与就业焦虑各因子之间显著相关（p0.01）。 （5）大学生就业压力与消极应对方式存在显著正相关（p0.01）。大学生就业压力与积极应对方式存在显著负相关（p0.05）。 （6）大学生在面对就业时采取的消极应对方式与就业焦虑呈显著正相关（p0.01），积极应对方式与就业焦虑呈显著负相关（p0.01）。 （7）通过中介效应分析，大学生就业压力对就业焦虑的影响包括直接作用和间接作用，就业应对方式在大学生就业压力与就业焦虑之间起到部分中介作用。 综上所述，，对于大学生来说，就业压力和就业焦虑一直存在于其整个大学学习期间。就业压力的大小直接影响其就业焦虑水平，此外，还通过应对方式这一中介变量间接影响焦虑程度。在此应激过程中，越高的就业压力越容易导致大学生采取消极的应对方式，消极的应对方式进一步加剧焦虑情绪大的产生。当就业压力降低时，大学生往往倾向于采取积极的应对方式，积极的应对方式进一步舒缓了焦虑情绪。因此，要有效解决大学生就业压力及带来的焦虑等负面情绪问题，就必须指导大学生加强认知，在面对就业压力时指导其多采取积极的应对方式，以促进焦虑等消极情绪的缓解。
【关键词】：大学生就业压力 就业应对方式 就业焦虑 中介效应
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 引言9-10
• 1 研究综述10-21
• 1.1 大学生就业压力研究综述10-13
• 1.1.1 就业压力的概念10
• 1.1.2 大学生就业压力现状的研究10-11
• 1.1.3 大学生就业压力源的研究11
• 1.1.4 大学生就业压力量表的编制的研究11-12
• 1.1.5 大学生就业压力的相关研究12
• 1.1.6 对以往研究的评价与总结12-13
• 1.2 大学生就业应对方式的研究综述13-15
• 1.2.1 应对方式的定义13
• 1.2.2 大学生就业压力应对方式的研究现状13-14
• 1.2.3 对以往研究的评价与总结14-15
• 1.3 大学生就业焦虑的研究综述15-17
• 1.3.1 就业焦虑的概念15
• 1.3.2 大学生就业焦虑现状及原因的研究15-16
• 1.3.3 特殊群体的就业焦虑现状的研究16
• 1.3.4 就业焦虑测量工具的研究16
• 1.3.5 对以往研究的评价与总结16-17
• 1.4 三者的相关研究17-19
• 1.4.1 大学生就业压力与应对方式的关系研究17
• 1.4.2 应对方式与焦虑的关系研究17-18
• 1.4.3 大学生就业压力与就业焦虑的相关研究18
• 1.4.4 大学生就业压力、就业应对方式、就业焦虑三者的相关研究18
• 1.4.5 对以往研究的评价与总结18-19
• 1.5 研究的问题和意义19-21
• 1.5.1 问题的提出19
• 1.5.2 研究目的与意义19-21
• 2 实证研究21-24
• 2.1 研究过程21
• 2.2 研究假设21
• 2.3 研究对象21-22
• 2.4 研究工具22-23
• 2.5 数据处理23-24
• 3 研究结果24-39
• 3.1 研究工具的适用性检验24-27
• 3.1.1 《大学生就业压力问卷》的信效度检验24-25
• 3.1.2 大学生就业应对方式问卷的信效度检验25-26
• 3.1.3 大学生就业焦虑问卷的信效度检验26-27
• 3.2 大学生就业压力、就业焦虑在人口学变量上的差异比较27-35
• 3.2.1 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在性别上的差异比较28-29
• 3.2.2 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在生源地上的差异比较29
• 3.2.3 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在学校类型上的差异比较29-31
• 3.2.4 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在专业性质上的差异比较31
• 3.2.5 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在年级上的差异比较31-33
• 3.2.6 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在家庭经济情况上的差异比较33-35
• 3.3 大学生就业压力、就业应对方式和就业焦虑的关系研究35-39
• 3.3.1 大学生就业压力与就业焦虑的相关分析35
• 3.3.2 大学生就业压力与就业应对方式的相关分析35-36
• 3.3.3 就业应对方式与就业焦虑的相关分析36
• 3.3.4 应对方式在就业压力与就业焦虑关系中的中介效应检验36-39
• 4 讨论39-44
• 4.1 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑在人口学变量上的差异分析39-41
• 4.1.1 就业压力、应对方式和就业焦虑在不同性别上的差异分析39
• 4.1.2 就业压力、应对方式和就业焦虑在不同生源地上的差异分析39-40
• 4.1.3 就业压力、应对方式和就业焦虑在不同学校类型上的差异分析40
• 4.1.4 就业压力、应对方式和就业焦虑在不同专业上、不同年级和不同家庭 经济情况上的差异分析40-41
• 4.2 大学生就业压力、应对方式和就业焦虑的相关分析41-42
• 4.3 应对方式在就业压力影响就业焦虑上的中介效应分析42-44
• 5 结论44-45
• 6 研究展望45-46
• 参考文献46-49
• 附录49-53
• 致谢53-54
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况54

【参考文献】

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本文编号：876413