新建构主义的理论体系和创新实践

发布时间：2017-09-22 08:03

  本文关键词：新建构主义的理论体系和创新实践

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【摘要】：新建构主义是适用于网络时代的学习与创新的理论之一,其核心思想就是应对网络时代的挑战,实现知识创新。网络时代的学习是一个零存整取、不断重构的过程,创新比继承更重要。今天学习者的知识结构应该由金字塔形向蜘蛛网形转变。随着信息超载与知识碎片化趋势的日益加剧,新建构主义的适用范围也在日益扩大。通过从理论产生的背景与过程、理论的基本框架、理论的创新实践及理论适用范围与定位等四个方面,对新建构主义理论进行了系统的梳理。
【作者单位】： 中山大学现代教育技术研究所;
【关键词】： 新建构主义 网络时代 学习理论 零存整取学习策略 知识结构
【基金】：广东省高等教育教学改革重点项目“教育技术推进广东高校课程建设的发展策略研究与实践”资助
【分类号】：G42
【正文快照】： 一、新建构主义理论产生的背景与过程(一)理论产生的背景2011年1月14日,在广东肇庆凤凰大酒店举行了第一届教育技术学术沙龙。会议由北大汪琼教授发起,由中大现代教育技术研究所承办。参加者约十余人,包括北大、北师大、华南师大、中大等学校的教育技术专家、学者。会议主题

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本文编号：899658