德国教师培养培训探析

发布时间：2017-09-30 00:18

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【摘要】：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,我国教师教育已进入一个新的时期,中小学教师培训工作也历史性地受到高度关注。德国教师培训在分类设计、强化实践、强调参与、注重实效等方面的经验和做法,为解决目前我国中小学教师培训工作中急待解决的问题提供了很好的借鉴和启示。
【作者单位】： 宁波教育学院;
【关键词】： 教师培训 案例分析 启示
【分类号】：G551.6
【正文快照】： 教师队伍建设历来是教育改革和发展的关键,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中,将建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化”教师队伍,作为实现教育事业改革发展目标保障的第一条措施提出,这意味着我国的教师教育将进入一个新

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本文编号：945070