中国早期电化教育专业课程创建的实践探索——以金陵大学电化教育专修科为例

发布时间：2017-10-01 11:10

  本文关键词：中国早期电化教育专业课程创建的实践探索——以金陵大学电化教育专修科为例

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【摘要】：以课程目标、内容、实施、评价为切入点,对金陵大学电化教育专修科的课程实践进行了较全面的梳理和分析,从而揭示我国早期电教专业教育的特色与规律,认为其发展经验和教训对目前教育技术专业课程建设具有重要的实践意义。
【作者单位】： 内蒙古师范大学传媒学院;
【关键词】： 电化教育专修科 课程 金陵大学
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“中国电化教育(教育技术)发展史研究”的子课题(课题批准号:DCA070186)
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言中国电教专业教育发展史上最早建立电教专业的是民国时期的三所高校,即无锡江苏省立教育学院(1936年开办电影电播专修科)、南京金陵大学理学院(1938年开办电化教育专修科)、苏州国立社会教育学院(1941年开办电化教育专修科,1946年改为本科)。这三院校在当时为社会培养了

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本文编号：953105