中小学生网络自我效能感问卷的初步编制

发布时间：2017-10-06 21:29

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【摘要】：网络自我效能指个体在实现使用目的过程中,对自身组织与操作网络行为能力的信念。中小学生网络自我效能感对其学习行为及成就有重要影响。通过对自编问卷进行探索性因子分析和验证性因子分析,最后得到由26道题目构成的中小学生网络自我效能感正式问卷。该问卷分为网络成就感、网络使用技能感和网络学习期望感三个一级因子,问卷具有较好的信度和效度,可以作为后续研究的工具。
【作者单位】： 温州大学心理与行为研究所;华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
【关键词】： 中小学生 自我效能感 网络自我效能感
【基金】：温州市世界温州人研究中心课题(项目编号:200950)
【分类号】：G449
【正文快照】： 一、引言自我效能感(Sense of Self-Efficacy)由Bandura于1977年提出,[1]它指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。该概念一经提出,便引起心理学家广泛关注。他们研究发现,学生自我效能感对其学习行为及成就有重要影响。自我效能感对目标定向及学习成绩具有

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