高等学校对贫困生实施人文关怀和心理疏导的研究与实践
发布时间:2017-10-12 03:45
本文关键词:高等学校对贫困生实施人文关怀和心理疏导的研究与实践
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【摘要】:近年来家庭经济困难学生的心理健康已成为高等学校育人工作的热点问题,学校应把人文关怀和心理疏导作为解决学校家庭经济困难学生问题的新理念。学校应树立"以人为本"的育人理念,从引导贫困生树立正确的世界观和人生观,解除家庭经济困难学生心理困惑,提升家庭经济困难学生的自我发展能力,营造良好的人文关怀氛围等方面采取措施,让家庭经济困难学生在精神上、心理上彻底摆脱贫困,引导他们健康成长,顺利迈入社会生活。
【作者单位】: 黑龙江工程学院;
【关键词】: 人文关怀 心理疏导 思想政治教育 家庭经济困难学生
【基金】:全国教育科学“十二五”规划项目(FBB120550)
【分类号】:G448
【正文快照】: 1案例简介苏同学是我校土木与建筑工程学院2012级工程管理专业学生。她来自大庆市太康县克尔台乡,年幼时,父亲患有很严重的肺病,不能干农活;17岁时,父亲突然去世,使原本精神不好的母亲遭受了严重打击;19岁时,外婆又突然离世,双重打击之下母亲从此变得神志不清,双腿瘫痪。全家
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨弘宇;于杰;;高等学校对贫困生实施人文关怀和心理疏导的研究与实践[J];黑龙江工程学院学报;2016年06期
2 赵雅R,
本文编号:1016482
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