信息技术与高职基础会计整合的随机通达教学模式研究

发布时间：2017-10-16 03:18

  本文关键词：信息技术与高职基础会计整合的随机通达教学模式研究

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【摘要】：采用随机通达教学模式,把信息技术与基础会计课程整合,不是简单的在课堂使用电脑或者网络,而是真正的为了改变课堂氛围,提高学生学习的主动性,解决经济业务抽象、无法理解、练习片面的弊端,让学生在协作学习中从多个角度建构起知识体系。
【作者单位】： 常州纺织服装职业技术学院;
【关键词】： 信息技术整合 教学模式
【基金】：常州纺织服装职业技术学院2015社科项目“基于混合教学模式的高职课程改革实证研究”(RJ201501)
【分类号】：G434;F230-4
【正文快照】： 一、信息技术与高职课程整合的背景与内涵在2015年的全国第二次教育信息化工作电视电话会议上,刘延东副总理发表了题为《巩固成果开拓创新以教育信息化全面推动教育现代化》的重要讲话。其中提到“要运用信息技术来设计和推进‘教改’、‘课改’,促进教学方法、以教育信息化支

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1 ;随机通达教学[J];石油教育;2002年04期

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本文编号：1040307