浅析慕课在本科实验课程的应用

发布时间：2017-10-17 01:26

  本文关键词：浅析慕课在本科实验课程的应用

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【摘要】：慕课给现代教育界带来了新的理念,也对传统课程提出了挑战,将慕课优势应用于传统课程是信息时代发展的必然趋势。将慕课应用于本科试验课程中相关模式及其引起传统教学变革的相关理念进行分析,探讨慕课在应用中的优劣。慕课平台促使本科实验教学的主体由教师向学生转变,实验主题由学习者选择,实验团队实行自由组合制,实验方案由实验者制定,并采用网络互评机制,有效发挥学习者的主观能动性,锻炼团队协作能力和解决问题能力。
【作者单位】： 华南农业大学材料与能源学院;
【关键词】： 慕课 物理化学实验 课程变革 自主学习 角色转变
【基金】：广东省质量工程项目(项目编号4900-k15144)
【分类号】：G434
【正文快照】： 大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,MOOCs,中文简称“慕课”),起源于二十世纪美国斯坦福大学,被称之为教育界的一大创造性的革命。由于慕课具有:参与慕课课程的人数无上限[1],集合了拓展性的、多元化的内容集合,且运用了大量新兴的教学方法和工具,形成了独特的

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3 杜p，

本文编号：1046032