美国K-12开放教育资源:政策、项目与启示

发布时间：2017-10-17 02:00

  本文关键词：美国K-12开放教育资源:政策、项目与启示

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【摘要】：数字教育资源建设是我国教育信息化工程的核心内容。美国既有面向全美的K-12开放教育资源政策,又有面向各州的开放教育资源政策。美国开放教育资源的建设、共享、评价与奖励机制全面而灵活,其先进经验可以为我国数字教育资源建设和配置提供多方面的启示:以生态学的视角看待数字教育资源的建设和配置;资源建设和配置应以用户需求为根本;资源建设和配置应当科学规划、多主体建设、多渠道利用与混合评价。
【作者单位】： 西北师范大学甘肃省数字化教育工程实验室;教育信息化协同创新中心;
【关键词】： 数字教育资源 开放教育资源 建设 共享
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“学习分析视阈下优化网络学习行为的机制与策略研究”(项目编号:DCA140234) 教育部—中国移动科研基金2015年度项目“网络学习空间内涵与应用模式实证研究”(项目编号:20150606)
【分类号】：G434
【正文快照】： 数字教育资源是教育系统的基本构成要素,是满足受教育者需要的基础,数字教育资源建设一直以来是我国教育信息化工程的核心内容[1]。目前,我国数字教育资源配置存在着分布不均、资源匮乏、优质教育资源建设机制尚未形成等深层次问题[2]。一方面,教育资源需求的无限性与优质教育

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本文编号：1046130