依托资源库平台的高职纺织类课程O2O混合教学策略研究

发布时间：2017-10-17 02:08

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【摘要】：以"智慧职教"资源库平台的纺织类慕课为依托,从学习建构难度、学习效果和学生心理三方面研究高职纺织类课程线上线下的时间配合、如何激发学生线上自主学习、如何有效组织线下学习活动等。针对O2O(线上与线下相结合)混合教学策略的实施,对试点学生进行定量和定性分析,结果表明O2O混合教学模式得到了学生的高度认可。
【作者单位】： 江苏工程职业技术学院纺染工程学院;
【关键词】： 高职教育 纺织类课程 资源库平台 智慧职教 OO混合教学
【基金】：2016年度全国纺织服装信息化教学研究课题(ZWH-16047) 江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目(2016QYSJ016) 全国纺织服装信息化教学研究课题(ZWH-16045) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A093)
【分类号】：TS101-4;G434
【正文快照】： 一、问题的提出 在信息技术高速发展的今天,学校教育也发生了巨大的变化,学生获取信息的途径更加多元,新一代的大学生更加青睐互动式、碎片化和合作式学习。自2012年起,国际上先后涌现出Coursera、Udacity、ed X三大网络学习平台。到了2013年,国内众多名校也纷纷加入,如慕课

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本文编号：1046174