教学风格中教师教学理念的功能与转化路径

发布时间：2017-10-17 12:09

  本文关键词：教学风格中教师教学理念的功能与转化路径

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【摘要】：教师的教学风格必须通过具体的教学行为表现出来,而教学行为则受教师的教学理念支配,教师的教学风格是其教学理念在具体的教学实践中的具体反映。然而,教学理念与教学风格之间的关系并不是一一对应的,教师将自身的教学理念转化为教学风格有一个具体的转化过程。因此,对于从事具体教学的教师来讲,具备正确的教学理念是前提与基础,以此将其转变成自身独有的教学风格,从而最大限度地提高相应的教学质量。
【作者单位】： 凯里学院;
【关键词】： 教学理念 教学风格 教学思想 教学行为
【分类号】：G424
【正文快照】： 教学理念是教师自身对其教学工作的认知、评价以及理想等教学思想的集合,教师教学理念会直接影响教师的具体教学行为,良好的教学理念是教师取得良好的教学绩效的基础。在教学实践中,教学风格是取得学生认同和获得良好教学效果的关键。教师的教学风格必须通过具体的教学行为表

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本文编号：1048754