高校学生移动学习设计原则和架构路径

发布时间：2017-10-19 05:11

  本文关键词：高校学生移动学习设计原则和架构路径

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【摘要】：移动学习正逐步成为现代教育的重要组成部分。基于高校学生的学习特点及需求,结合对移动学习系统相关技术的可行性分析,在整体上把握其特征和构建原则的基础上,设计基于问题解决的移动学习实践框架,以期促进移动学习能够有机融入高校学生主流学习方式中。
【作者单位】： 常州大学;
【关键词】： 高校学生 移动学习 设计原则 架构路径
【基金】：常州大学2014年度教育研究立项课题“基于云背景的大学生自主移动学习研究”(项目编号:GJY2014056) 常州科教城(高职教育园区)2014年度院校科研基金项目计划“大学生移动学习研究:结构模型与系统构建”(项目编号:K2014305)
【分类号】：G434;G642
【正文快照】： 一、问题的提出从21世纪初,我国开始研究移动学习,相关研究大多集中在两个维度,一是宏观层面的理论研究,探讨移动学习与已有教育教学形式的整合模式;二是技术问题的实践解决,尝试使用各种技术来建立移动学习系统。“我国移动学习发展总体上呈现了以企业、学校领域应用为主要实，

本文编号：1059213