面向学科的数据素养现状及需求调查——以《信息检索》MOOC学生为例

发布时间：2017-10-19 20:36

  本文关键词：面向学科的数据素养现状及需求调查——以《信息检索》MOOC学生为例

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【摘要】：以《信息检索》MOOC课程学生为调查对象,从数据基本意识、数据获取、数据管理(狭义)、数据分析、数据存储与安全、数据伦理六个维度调查其数据素养,并分析其数据素养课程学习情况、数据素养需求情况以及学科背景与数据素养需求之间的差异。
【作者单位】： 武汉大学信息管理学院;
【关键词】： 学科 数据素养 信息素养 MOOC 需求
【基金】：教育部人文社科规划基金项目“MOOC背景下图书馆嵌入教学服务的对策与实证研究”(项目编号:15YJA870006) 湖北省教改项目“‘慕课’背景下信息素质教育课程的变革研究”(项目编号:2015009)研究成果之一
【分类号】：G252.7;G434
【正文快照】： 0引言近年来数据素养逐渐受到重视,越来越多行业开始要求从业人员拥有相应的数据素养。英国国家美术馆(The National Gallery)开始招聘数据业务分析师[1];新闻行业要求从业者有数据素养做好数据新闻[2],哥伦比亚大学数字新闻学塔尔中心对“数据新闻记者”这一职位提出了包括收

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3 刘磊;胡德华;饶泓;徐伟;胡德强;;《信息检索》多媒体CAI课件的开发与应用[J];图书馆杂志;2003年07期

4 ;[J];;年期

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本文编号：1063203