中美教育政务新媒体传播对比研究

发布时间：2017-10-19 22:36

  本文关键词：中美教育政务新媒体传播对比研究

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【摘要】：教育政务新媒体是教育部门传播教育信息的重要平台,体现着教育部门的教育理念和传播理念。中美两国教育部门都在主流的新媒体平台上进行了相关运营和传播。但由于两国的新媒体平台发展状况不同,传播特点各异,两国教育机构运用新媒体传播信息的平台和渠道也就有所区别,亦呈现出不同的信息传播特点。两国在传播内容的宏观性与微观性、传播效果的直达性与引导性、传播形式的一致性与多样性、传播重心的内容性与对象性都有所差异。对中美教育政务新媒体进行对比研究有利于了解两者的传播差异,把握政务新媒体的传播规律,帮助我们深入思考教育政务新媒体下一步的发展思路与方向。
【作者单位】： 教育部新闻宣传中心;
【关键词】： 新媒体传播;新媒体平台;传播特点;传播理念;对象性;微观性;传播特色;导性;认证信息;单向传播;
【分类号】：G206;G511
【正文快照】： 在新媒体突飞猛进的信息化浪潮中,如何高效传递信息、引导舆论、塑造形象成为政府机构,特别是与网友生活紧密联系的教育、医疗、治安等部门面临的重要课题。在新形势下,政府部门必须运用新媒体开展政务传播,这已是不可否认的共识。政务新媒体的发展不仅代表了政府新的传播理念

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1 周红春;梁静;;新媒体传播环境下高校教学方式的变革[J];中国电化教育;2013年08期

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本文编号：1063763