中外教育资源的融通障碍分析

发布时间：2017-10-20 08:27

  本文关键词：中外教育资源的融通障碍分析

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【摘要】：建国以来,中国教育经费总量增长非常迅速,但是由于中国人口众多,教育的需求量越来越大,这就凸现出中国教育资源短缺的弊端。从总体上来看,中国教育资源无论是从数量、质量、结构上,还是从其效益、融通上,都存在着很多问题。本文利用统计学方法分析中国教育资源的现状和问题,讨论中国利用国外教育资源的适应性和障碍,并就中国怎样更好地利用国外教育资源进行探讨。
【作者单位】： 郑州升达经贸管理学院;
【关键词】： 教育资源 资源融通 障碍
【基金】：2016年河南省社科联课题“斯坦福大学创业教育经验河南本土化实现路径研究”(项目编号:SKL-2016-2098)
【分类号】：G511
【正文快照】： 引言教育资源是指在教育过程中能够投入教育活动的人力、物力、财力的总和,它包括兴办教育产业、组织教育活动所必须的对教育产生直接作用的人力资源、物力资源,以及不能对教育实践活动产生直接作用、但又是教育活动必不可少的财力资源三个部分。在当今世界,个人和社会对教育

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本文编号：1066255