国定教科书:时代价值及其局限——从南京国民政府的国定教科书说起

发布时间：2017-10-31 23:17

  本文关键词：国定教科书:时代价值及其局限——从南京国民政府的国定教科书说起

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【摘要】：南京国民政府成立后,为了推行三民主义,强化国民党的意识形态,教科书的国定就成了重要路径。但国民党早期的教科书国定的努力效果不大。抗战的全面爆发为国定教科书带来了契机。国定教科书积极宣传抗战,用教育塑造理想,用教育鼓动民族自信,为抗战胜利涂写了浓重的一笔,具有重要的时代价值。但是,国定教科书在全面服务抗战的同时,也成为加强国民党统治的工具,由此而带来的历史局限和效果上的局限使得它终究逃脱不了被历史潮流淹没的命运。但要正确处理非常时期和国家稳定时期教科书的关系,彰显教科书的本质功能,在这一终极意义上,国定教科书并不是传播主流意识形态最有效的途径,甚至注定它的预期目标会在实施中不断偏离,本来用于统一思想、传播与培育主流价值的教科书国定制,最后的结局是大大削弱了思想的统一、阻碍了主流价值的深入人心。
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;泰山学院;
【关键词】： 国定教科书 南京国民政府 时代价值
【基金】：国家社科课题“百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用”(BAA120011)
【分类号】：G423.3
【正文快照】： 教科书是形塑国民意志的最佳工具。自清末近代意义的教科书产生到新中国成立,我国出现过三次国定化教科书的尝试,分别是清末学部图书局主编的官定教科书、袁世凯推行尊孔复古教育的国定教科书以及南京国民政府时期由国立编译馆编订的国定教科书。清末民初的两次国定教科书尝试

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本文编号：1124202