电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的实施

发布时间：2017-10-31 23:22

  本文关键词：电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的实施

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【摘要】：以电路原理课程为例,对如何利用小型私人在线课程SPOC更好地为在校学生提供服务提出了具体实施方案。利用学堂在线平台和清华大学电路原理MOOC资源,在本科生中实施了基于SPOC翻转课堂的教学模式试点,取得了显著的教学改革成果。创新的教学模式及教学组织赋予学生完整、深入的学习体验,提高了学生的学习兴趣、课程的完成率和优秀率。
【作者单位】： 青海大学水利电力学院;清华大学电机系电力系统国家重点实验室;
【关键词】： MOOC SPOC 翻转课堂
【分类号】：G434;TM13-4
【正文快照】： 在互联网技术日益发达的今天,由互联网技术支撑的全新知识传播模式和学习方式正在颠覆传统的学习模式,MOOC(massive open online course)便是其中之一,它开启了“指尖上学习”的新时代[1-2]。2014年秋季学期,青海大学电路原理教学组利用学堂在线平台和清华大学电路原理MOOC资

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本文编号：1124232