师范生在初中地理教学中PPT课件制作与使用的研究

发布时间：2017-11-03 04:06

  本文关键词：师范生在初中地理教学中PPT课件制作与使用的研究

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【摘要】：随着现代多媒体技术的发展和广泛应用,多媒体应用软件辅助教学的方式也被越来越多的教师所接受。尤其是在初中地理课堂的教学中,PPT课件的直观性、形象性、针对性对地理教学具有重要的作用和意义。应用PPT课件进行地理教学可以活跃课堂气氛,优化课堂教学,提高学生的兴趣,激发学生的动机,达到事半功倍的效果。可以说PPT课件已经成为了地理教师的得力助手,而地理师范生又是日后地理教学的主力军,师范生初到教学岗位时,一方面对教学抱有极大的热情,另一方面由于缺乏经验在教学方法和教学技术方面还存在着不足,师范生在地理教学中如何制作和使用PPT课件是本文主要研究的问题。本文从师范生PPT课件的制作和在地理教学中的使用这两个方面来探讨其在初中地理教学中PPT课件的运用情况。主要运用了文献法、文本分析法、问卷调查法、案例分析法对师范生初中地理教学PPT课件的制作和使用现状进行了调查,发现目前师范生在进行初中地理教学中PPT课件制作和使用所存在的问题,针对问题提出了相应的改善建议。主要从四个方面来论述:第一部分,介绍论文的选题背景、研究现状和研究方法。第二部分,师范生PPT课件在初中地理教学制作和使用的理论研究。首先对PPT课件在初中地理教学中PPT制作和使用的原则进行论述。其次,阐述PPT课件在初中地理教学中的作用。最后,通过对相关文献和资料的研读,对搜集到的地理PPT课件进行分析,从PPT课件与地理教学整合的层面制定了PPT课件辅助初中地理教学质量评价标准。第三部分,以地理师范生为主要的研究对象,通过问卷调查和课堂教学案例分析,揭示师范生PPT课件使用中存在的主要问题。第四部分,针对上述调查结果中所存在的问题,提出相应的解决建议。最后,对论文进行了总结和展望。
【关键词】：初中地理 师范生 PPT课件制作和使用
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;G633.55
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第一章 绪论7-15
• 1.1 问题的提出7-8
• 1.1.1 教育信息化的需要7-8
• 1.1.2 师范生信息素养提高的需要8
• 1.1.3 教学效果提高的需要8
• 1.2 研究现状8-11
• 1.2.1 国外研究现状8-9
• 1.2.2 国内研究现状9-11
• 1.2.3 现有研究的不足11
• 1.3 研究内容11-12
• 1.4 研究意义12
• 1.5 研究方法12-13
• 1.6 研究思路13-15
• 第二章 师范生PPT课件制作与使用的理论研究15-26
• 2.1 理论概述15-19
• 2.1.1 概念鉴定15
• 2.1.2 初中地理学科特点15-16
• 2.1.3 PPT课件在初中地理教学中制作的原则16-18
• 2.1.4 PPT课件在初中地理教学中使用的原则18-19
• 2.2 理论依据19
• 2.2.1 行为主义学习理论19
• 2.2.2 多元智力理论19
• 2.3 PPT课件对初中地理教学的作用19-21
• 2.3.1 有助于激发学生地理学习的兴趣19-20
• 2.3.2 有助于支持学生对地理知识的理解20
• 2.3.3 有助于发挥学生的主观能动性20-21
• 2.3.4 有助于培养学生的审美能力21
• 2.4 PPT课件辅助初中地理教学质量评价标准的构建21-26
• 2.4.1 全国多媒体课件大赛评审标准22-23
• 2.4.2 全国多媒体课件大赛评审标准的调整23-25
• 2.4.3 初中地理教学PPT课件质量评价标准25-26
• 第三章 师范生PPT课件制作与使用的现状研究26-49
• 3.1 师范生PPT课件制作现状调查分析26-34
• 3.1.1 师范生PPT课件样本测评26-27
• 3.1.2 师范生PPT课件制作质量的整体分析27-31
• 3.1.3 师范生PPT课件制作质量的具体分析31-34
• 3.2 师范生PPT课件使用现状调查分析34-49
• 3.2.1 问卷调查分析34-41
• 3.2.1.1 问卷调查的目的34
• 3.2.1.2 问卷调查的对象34
• 3.2.1.3 问卷调查结果分析34-40
• 3.2.1.4 师范生PPT课件使用存在的问题40-41
• 3.2.2 教学案例与分析41-49
• 3.2.2.1 教学案例实录41-47
• 3.2.2.2 教学案例分析47-49
• 第四章 师范生PPT课件制作与使用的改进建议49-59
• 4.1 PPT课件制作改进建议49-54
• 4.1.1 仔细分析教材内容，注重课件内容设计49-50
• 4.1.2 选择恰当的地理素材并合理利用50-52
• 4.1.3 强化学习路径的设计52-53
• 4.1.4 页面布局简洁均衡53-54
• 4.1.5 色彩搭配要合理54
• 4.2 PPT课件使用改进建议54-59
• 4.2.1 加强PPT课件的交互性54-56
• 4.2.2 注重激发学生学习地理的兴趣56
• 4.2.3 注重把握PPT课件的呈现时机，适时运用56-57
• 4.2.4 注重与传统教学媒体相结合57-59
• 第五章 结论与展望59-61
• 5.1 结论59
• 5.2 不足与展望59-61
• 参考文献61-62
• 附录一: 师范生初中地理教学PPT课件使用情况调查62-63
• 附录二: 第二届全国中小学多媒体课件大赛评比细则63-64
• 附录三: 课件质量评分表64-65
• 致谢65-66

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本文编号：1134540