“翻转课堂”在数学实验课教学中的应用

发布时间：2017-11-03 21:30

  本文关键词：“翻转课堂”在数学实验课教学中的应用

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【摘要】：综述"翻转课堂"教学模式的研究现状及优势分析,针对目前高校数学实验课教学过程中存在的问题,提出了在CDIO背景下将"翻转课堂"教学模式应用于数学实验课的教学过程中。并在此模式下进行数学实验教学改革,分别从实验教学理念、教学结构以及考核方式和评定方法等方面进行探索和讨论,实现"以学生为本"的深度教学目标。
【作者单位】： 黑龙江科技大学理学院;黑龙江科技大学实训中心;
【基金】：黑龙江省教育科学规划课题(GBB1213013-318) 黑龙江科技大学教学研究项目(JY14-132)
【分类号】：G434;O1-4
【正文快照】： 0引言随着世界多极化和经济全球化的不断发展,科技进步日新月异,社会对对人才选择的标准日趋苛刻,不但要求理论知识精,而且要求实践能力强的高素质综合应用型人才。当然对数学人才的知识结构和素质能力的要求则更高,要求数学专业学生不但精通抽象的数学理论,更重要的是要将数

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本文编号：1137981