课堂学习检测系统的设计与开发

发布时间：2017-11-08 04:16

  本文关键词：课堂学习检测系统的设计与开发

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【摘要】：本文系统分析了目前课堂学习检测在实际教学应用中存在的问题,调研了学生和教师的需求,与一线教师进行了充分的沟通,结合当前课堂教学实际情况,在移动学习理论和课堂学习评测理论的指导下,有针对性地设计并开发了课堂学习检测系统。该系统实现了课堂教学中分层次对学生学习的个性化检测,并将检测结果及时反馈给课堂上的教师与学生,一方面有助于帮助学生提高学习的效率、检验自己的学习成果,另一方面在一定程度上减轻了教师的压力、对于课堂中发现的问题进行及时调整。本课题的研究成果为推进信息技术与课堂教学的深度融合作出了有益的尝试。本文主要分为两大部分,第一部分主要进行相关理论的研究,另一大部分主要在于结合理论研究成果,进行系统设计、开发和试用,并通过初步检测对系统进行了完善,论文也为今后更深入研究提出了一些想法。
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434

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本文编号：1155550