借助互联网优势结合PBL教学法的翻转课堂在泌尿外科医学教学中的应用
本文关键词:借助互联网优势结合PBL教学法的翻转课堂在泌尿外科医学教学中的应用
【摘要】:医学高等教育是保障我国医疗卫生事业能够健康快速发展的重要教育体系,目前传统的教学模式已经很难适应医学教育的快速发展。文章介绍了笔者所在单位近几年在泌尿外科临床医学教学中借助互联网优势结合PBL教学法的翻转课堂经验和体会,为探索更加科学合理的医学教学新模式积累经验。
【作者单位】: 中国医科大学附属盛京医院泌尿外科;
【基金】:沈阳市科学技术计划资助项目(F13-316-1-02)
【分类号】:R-4;G434
【正文快照】: 医学高等教育是保障我国医疗卫生事业能够健康快速发展的重要教育体系,但医学高等教育中涉及到的知识点多,疾病特点复杂。既往的传统教学模式主要为传统的课堂教学法,课堂上以教师的“教”为主,往往忽略了医学生“学”的主观能动性。医学生学习效果较差,很难牢固记忆大量繁杂
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,本文编号:1172428
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