基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践——从iCourse教材《发酵工程实验教程》说起

发布时间：2017-11-13 16:26

  本文关键词：基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践——从iCourse教材《发酵工程实验教程》说起

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【摘要】：随着我国高等教育在线开放课程建设的大步快进,提升了信息化环境下课程教学的能力,促进了信息技术与教育教学的深度融合。在这样的大环境下,理论、操作和学科层面的教学理念以及新教学模式与教学方法对教材建设提出了新的要求。笔者结合高教出版社iCourse教材的编写,介绍了基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践。阐述了新形态教材建设的必要性、教材的特征以及在编写教材过程中应着重考虑的方面。
【作者单位】： 南开大学生命科学学院;天津科技大学生物工程学院;西北农林科技大学生命科学学院;
【基金】：天津市教学科研重点项目(125z003) 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(D03-0710) 南开大学教改项目(2014-2016)
【分类号】：TQ920-4;G434
【正文快照】： 近年来,新型教学模式如慕课(Massive Open Online Course,M00C)、微课(Micro-Course Online Video)等 不断涌现。2016年6月教育部办公厅公布了第一批“国家级精品资源共享课”,包括本科1767门,高职高专759门,网络教育160门,共计2 686门精品资源共享在线课程。高等教育必须明，

本文编号：1181475