翻转课堂在生物发酵技术实践教学中的应用

发布时间：2017-11-14 12:14

  本文关键词：翻转课堂在生物发酵技术实践教学中的应用

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【摘要】：翻转课堂是一种新的教学模式,在多门课的教学实践中取得了显著的教学效果。笔者研究了翻转课堂在生物发酵技术课程实践教学中的应用,在研究现有教学模式的基础上,构建了适合本课程的翻转课堂教学模式及评价体系,并在本课程的教学中应用,取得较好的教学效果。
【作者单位】： 徐州生物工程职业技术学院;
【基金】：第二期江苏省职业教育教学改革研究课题“高职生物制药技术专业核心课程数字化资源开发研究”(ZYB94) 徐州生物工程职业技术学院院级教学改革课题“生物发酵技术课程开发的实践研究”(2014A02)
【分类号】：TQ920.6-4;G434
【正文快照】： 翻转课堂又称“颠倒课堂”,指在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式[1]。翻转课堂模式为我国当前的教育改革提供了一

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本文编号：1185355