马克思主义教育思想在中国的创新性发展——对新修订《教育法》中“两个结合”方针的学理性释读

发布时间：2017-11-18 03:04

  本文关键词：马克思主义教育思想在中国的创新性发展——对新修订《教育法》中“两个结合”方针的学理性释读

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【摘要】：从1995年3月第一次公布的《中华人民共和国教育法》规定"教育必须与生产劳动相结合",到2015年12月第二次修改公布的《中华人民共和国教育法》规定"教育必须与生产劳动相结合和社会实践相结合",我国教育方针的内容和表述日臻完善。应立足社会主义初级阶段的基本国情,将贯彻"两个结合"的教育方针与实现中华民族伟大复兴的"中国梦"统一起来,积极探索中国特色教育与生产劳动和社会实践相结合的根本道路,努力寻求各级各类教育与生产劳动和社会实践相结合的具体途径,从而培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,为社会主义现代化建设服务,为人民服务。
【作者单位】： 浙江师范大学;东京大学;
【基金】：2010年国家社会科学基金教育类一般项目(BAA100012)
【分类号】：G520
【正文快照】： 1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)第一章“总则”第五条,对我国教育方针作了明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接

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