探讨微课嵌入式教学法在生物药剂与药物动力学课程中的应用

发布时间：2017-11-19 23:21

  本文关键词：探讨微课嵌入式教学法在生物药剂与药物动力学课程中的应用

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【摘要】：生物药剂与药物动力学是药学类专业本科生的核心专业课程之一,具有内容涉及面广,理论较深的特点,采用单一的讲授式教学法难以调动学生积极性,达到预期效果。笔者探讨性地将微课嵌入该课程的教学中,发现这种教学模式优于讲授式教学法,提高了学生对知识的理解,激发了学生的学习兴趣,提升了学生自主学习能力。
【作者单位】： 南方医科大学药学院;
【基金】：广东省高等教育教学改革项目(No.GDJG20141063)
【分类号】：R-4;G434
【正文快照】： 生物药剂与药物动力学是药学类专业本科生的核心专业课程之一,实用性强。课程内容已广泛应用于新药筛选、药物制剂设计、药物质量评价以及临床合理用药等方面,是药学类专业学生开展药学相关工作的重要理论基础[1]。其涉及药剂学、药理学、生物化学、数理统计学等多门学科,具有

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本文编号：1205280