学校教学管理制度合法性危机及其消解

发布时间：2017-11-20 02:29

  本文关键词：学校教学管理制度合法性危机及其消解

  更多相关文章： 教学管理 管理制度 合法性危机

【摘要】：学校教学管理制度合法性危机是指学校制定和实施的教学管理规章制度,不被师生所认同和接受,导致制度效率低下,甚至产生负功能的现象;其主要表现为教学组织松散化、教学工作边缘化和教学研究原子化三个方面;制度文本与教师期待错位、制度表达与制度实践背离、制度稳定与制度变革矛盾、依附资源与契约资源分异是其产生的原因;保证制度文本合法性、制度执行适当性、制度变迁连续性、制度资源匹配性是其消解的主要措施。
【作者单位】： 海南热带海洋学院旅游学院;北京师范大学教育学部;
【基金】：海南热带海洋学院国家级旅游管理专业综合改革试点项目(ZG0438) 海南省高等学校2014年教育教学改革重大项目(Hnjgzd2014-10)的阶段性研究成果
【分类号】：G473
【正文快照】： 学校教学管理制度合法性危机是指学校制定和实施的教学管理规章制度,不被师生所认同和接受,导致制度效率低下,甚至产生负功能的现象;其主要表现为教学组织松散化、教学工作边缘化和教学研究原子化三个方面;制度文本与教师期待错位、制度表达与制度实践背离、制度稳定与制度变

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 杨建忠;;教育学学科合法性的探讨[J];教育理论与实践;2012年34期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1205789